數學競賽心得

⑴ 有沒有人參加過全國高校大學生數學競賽有什麼感想不啦這個競賽要怎麼准備具體對以後有什麼用不

和高中不同，題目相對切近課本。如果是數學類考三門，非數學類只考高數專。准備的話屬把課本都看會，可以借閱相關書籍（大學生數學競賽書不多但還是有）。作用的話，如果名次特別好有的學校有保研加分什麼的，不過一般當學期數學課加分都會有，還有一些物質獎勵。我的看法是不要太功利為好，開拓思路還是很好的

⑵ 信息奧數賽的第一課感想作文

對瘋狂奧數看法
屢禁不止「根」在哪？

只要與升學掛鉤，奧數就會有廣泛的「群眾基礎」

盡管飽受非議，但屢禁不止。奧數的確有著「頑強」的生命力。專家們認為，究其根源，是因為奧數已成了擇校、升學的「敲門磚」，具有非常功利和實用的價值，再加上利益驅動，於是就有了很深的社會根基。

不論是明著暗著，只要與升學掛鉤，奧數就會有廣泛的「群眾基礎」。教育部明文規定，高中階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎者，高考時可加10到20分；有的省（區、市）甚至規定，全國高中數學聯賽成績優異者可獲得免試直升大學的資格。一些示範性高中招生時，初中數學競賽成績成為選拔學生的重要依據。因《義務教育法》明確規定「小升初」不得考試，一些著名中學初中招生時，就把奧數、英語等各種證書作為錄取的參考。

成都市教育局副局長婁進指出，奧數之所以這么瘋狂，很大程度上就是我們的公辦學校、民辦學校升學看奧數引起的，民辦學校舉行自主招生測試，絕大部分有奧數；公辦學校招生私下看奧數的現象仍然存在。

正因如此，北京市雖幾次叫停過各類奧數輔導班和競賽，但是很多家長仍把奧數當作進入重點初中的唯一稻草，私下裡給孩子找老師、做訓練；一些老師也在暗中開課，對教育行政部門的禁令置若罔聞。北京市某中心城區教育局官員這樣分析。

政府部門三令五申，可一些學校為什麼偏用奧數作為選拔生源的標准呢？教育界人士分析指出，這是因為許多學校的管理者和教師，對奧數的有關特點和功能比較認可，認為在測評、考量學生素質的各種標尺中，奧數含金量很高。

華東師范大學國際數學奧林匹克研究中心主任熊斌說，小學升初中沒有考試，也取消了基本的數學測試；中考主要考查學生的基本知識和技能，試題難度不夠，區分度不明顯。當「不考」或「考得不難」對學生的學業水平難以區分時，學校招生不得不選擇別的方法，首當其沖的就是數學學科，奧數因為難度大而備受推崇，被一些教育者奉為「非常有效的教育測量工具」，成為招生、升學的重要依據。

有專家認為，從奧數的狂熱中可發現，我國教育界既存在制度誤導，比如奧數獲獎免試升學制度；也存在更深層的思維誤導，比如認為知識學得越難、題目做得越多、考試成績越好越是優秀學生。

奧數之所以盛行，還有一種社會原因：在利益驅動下，奧數成為一些學校和教育機構斂財的工具。在升學指揮棒的作用下，奧數教育逐漸成為龐大的產業，從奧數教材、奧數教練、奧數培訓機構、奧數競賽體系、奧數冬令營、奧數國際比賽，形成了一條龍服務。巨大的市場，可觀的利潤，使奧數教育「從娃娃抓起」，甚至有向幼兒園蔓延的趨勢。

據知情人士披露，某些學校與社會培訓機構間存在著緊密的利益聯系，學校給社會培訓機構輸送生源，獲利雙方分成。不少教師課余時間到奧數培訓班兼課或者開辦家教班，名師報酬達到每小時數百元。據有關機構測算，北京奧數市場規模1年約20個億。

家長們說，奧數已成了一條有利可圖的產業鏈，大家心知肚明。可為了孩子，不管是心甘情願，還是無可奈何，家長都得掏這個錢。因為這是關繫到孩子前途和未來的「教育投資」。

⑶ 對於 數學競賽 的感受 在線等

雖然已抄經考完了，但我的心似乎一點也沒用舒展的空間。急躁不安在我心裡涌動，是好是壞，是行還是不行，一串串疑問我在老師眼裡找不到一點答案，雖然考試下來感覺還不錯，但我還是沒底，因為這次考試太重要了，父母的殷切希望，老師的期盼目光，壓得我喘不過氣來。

⑷ 參加數學競賽感受，中學，在線等

高手如雲，不進則退。數學競賽就是一場頭腦風暴，比拼的就是腦細胞。
和平日的測試不同的是，在競賽里，題量不是重點，你的思維才是王道。很多競賽題都不是只有一種方法，思路要多想，想清楚，看標准答案的進步是遠不比上實踐來的劃算。
積跬步，以至千里，競賽是很鍛煉頭腦的，對你的未來大學、工作中思維邏輯的培養都有貢獻。

⑸ 高中數學競賽怎樣學習

高中數學課程的書籍有兩種，通用人教版和本地的數學教材。

以人教版為例，需要學習必修全部，及選修2-1，2-2，2-3。其他地區的教材也可以參照以下知識點從最基礎的開始學習：函數、三角、導數、不等式、立體、解析、概率。

可以按照教材的課程順序學習，學習課本的同時還要參考教輔材料，以免會遺漏部分知識點。

熟悉教材之後，技巧的運用也很重要。對於高考知識和解題技巧要做到融會貫通，如果實在不能學透整體的知識構架，也要把基本用法學會。需要注意的是，學完課內知識不是目的，最重要的是能達到高考水平。

⑹ 誰能幫忙寫一篇關於數學競賽獲獎心得和學習方法的文章嗎不要演講發言型的。500字以上在線等挺急的謝謝

這還不簡單？你都數學競賽獲獎了，那你就把獲獎前、獲獎中、獲獎後的心得寫一遍，實在不好寫，那你就乾脆寫點你的解題思路啊，再夾雜點個人體會，注意事項。至少不止500字了，叫魚+學習(一個網戰)覺得文章要寫的真情實感好一些，更能打動人，你手捧獎杯也能更加為你帶來歡呼呀。想找好文章哇，可以來看看。