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五年級數學試題

發布時間: 2021-08-16 06:34:01

⑴ 小學五年級數學試卷

例:1先說說下面各題的積是幾位小數,再列豎式計算3.46×1.2 1.8×4.2
10.2×2.5多

例:2 兩個因數的積是75.2,其中一個因數大6倍,另一個因數縮小2倍,積是少?

例:3.學校圖書室的面積是85平方米,
用邊長0.9米的正方形瓷磚鋪地,
100塊夠嗎?

例:4.計算(2.4+3.6)×0.5
你能想到哪些方法?

例 5: 328 ÷ 16

例6: 計算下列各題,並且用乘法驗算。
15.6 ÷ 12
1.35 ÷ 27
例7:填空:
6.23÷0.3=( )÷3
220.5÷1.47=( )÷147

例8:把下面的題變成除數是整數的除法。

91.2÷3.8= ÷38

91.2÷3.8= ÷38

51.3÷0.27= ÷27

26÷0.13= ÷

注意:除數是幾位小數,被除數小數點就移動相同的位數。當被除數位數不夠時,用0補足!

例9.比一比
1、張燕家養的3頭奶牛上周產奶220.5千克,3頭奶牛平均每天產奶多少千克?
2、張燕愛養的3頭奶牛,一天共產奶31.5千克,每頭奶牛一天產奶多少千克?
3、張燕家養的3頭奶牛上周的產奶量是220.5千克,每頭奶牛一天產奶多少千克?

例10.一根鐵絲長3.8米,王林想把它剪成長為0.7米的小段,最多可以剪多少段?餘下的鐵絲還有多少米?

例11.一個長方形的長是8.4厘米,寬是4.6厘米,它的周長是多少
厘米?(寫先出公式,再把數值代入公式計算)

例12.六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?
(只列算式)
六(1)班有女生a人,男生b人,一共有( )人.
(寫出含有字母的算式)

例13:下面的式子哪些是等式,哪些是方程?是等式的打「」,是方程的畫「-」
X+3.6=7 a×2<2.4 3-1.4=1.6

3÷b 8-X=2 6.2÷2>3

4×2.4=9.6 X-2.9=0 2X+3Y=9

例14:判斷www.xkb1.com
(1)含有未知數的式子叫方程( )

(2)4.7x不是方程 ( )

(3)0.5x=4是方程,不是等式 ( )

(4)是方程的式子一定是等式( )

(5)是等式的式子一定是方程( )

例15:請你用方程表示下面各題中數量間的相等關系。
(1)小紅買了5支筆,共付9元,每支x元

(2)文具店有兵乓球40筒,賣了x筒,還剩18筒。
(3)甲地距乙地S千米,一輛汽車以每小時42千米的速度從甲地開往乙地,12小時到達 。

例16稍復雜的方程應用題:
(1)少年宮合唱隊有84人,合唱隊的人數比舞蹈隊的3倍多15人.舞蹈隊有多少人?
(2)、少年宮合唱隊有84人,合唱隊人數比舞蹈隊人數的4倍少8人。舞蹈隊有多少人?

例17稍復雜的方程應用題:
兩輛汽車同時從相距237千米的兩個車站相向開出,經過3小時輛車相遇。一輛汽車每小時行38千米,另一輛汽車每小時行多少千米?
你會解下列方程嗎?

例18:5X+1.5×5=17.5
(X-3) ÷2=8.5
例19:天津到濟南的鐵路長 357 千米。 一列快車從天津開出,同時有一列慢車從濟南開出,兩車相向而行,經過3小時相遇,快車平均每小時行 79千米,慢車平均每小時多少千米?
例20: 商店運來8筐蘋果和10筐梨,共重430千克。每筐梨重23千克,每筐蘋果重多少千克?
例21:兩個工程隊共同開鑿一條117米長的隧道。各從一端相向施工,13天打通。甲隊每天開鑿4米,乙隊每天開鑿多少米?
例題22:甲乙丙三數之和是1160,甲是乙的一半,乙是丙的2倍,三個數各是多少?
例題23:一個梯形的上底是9厘米,比下底短 3 厘米,高是10厘米,它的面積是多少平方厘米?

例題24判斷題
(1)兩個梯形都能拼成一個平行四邊形。( )
(2)兩個形狀一樣的梯形一定能拼成一個平行四邊形。 ( )
(3)兩個完全一樣的梯形一定能拼成一個平行 四邊形。 ( )
( 4 )平行四邊形的面積是梯形面積的2倍。( )
例25:計算下圖的面積

例題26:小欣用一張紅色不幹膠紙剪了一個大寫英文字母「A」。它的面積是多少? 新課 標第 一網

例27:一個骰子擲出「 1」朝上的可能性為________,「 2」朝上的可能性為________。
例題28:從1-9共9個數字中任取一個數字,則取出的數字為偶數的可能性為( )。

例題29.某人射擊一次,擊中0-10環的結果的可能性都相等,那麼擊中8環的可能性是( )。
例題30:有10張卡片,分別寫有1-10,從中隨機抽出一張,則抽到5的可能性有多大?抽到偶數的可能性有多大?

例31:數據58,57,42,45,50,54的平均數是________,中位數是________。
例32:已知數據1,2,x,5的平均數為2.5,則這組數據的中位數是___________。
例33:同時扔兩枚硬幣,如果一個是反面則李麗勝,兩個同時為正面或同時為反面則王軍勝,這個游戲公平嗎?說明理由。如果扔100次,兩個都是正面大約會出現多少次?新 課標 第 一網

例34:15.兩根同樣長的繩子,第一根剪去它的一半,第二根剪去0.5米,剩下的兩段繩子哪段長?
例35:劉佳國慶節到北京旅遊,她帶了白色和黃色兩件上衣,藍色、黑色和紅色3條褲子,她任意拿一件上衣和一條褲子穿上,共有多少種可能?
例36:8個數的平均數是2.1,前3個數的平均數為2.6,後4個數的平均數為1.4,第四個數是多少?

⑵ 五年級數學測試題(人教版)

小學五年級(下)數學測試題(人教)
(滿分100分,90分鍾內完成)
一、知識之窗:(共20分,每空1分)

1、79 的分數單位是( ), 1裡面有( )個這樣的分數單位。
2、25 的分子增加8,要使分數的大小不變,分母應增加( );89 至少加上( )個19 ,和是最小的質數。
3、長方體和正方體都有( )個面,( )條棱,( )個頂點。正方體可以說是( )都相等的長方體。
4、用一根長48厘米的鐵絲作成一個正方體,那麼這個正方體的體積是( )。
5、12的所有約數和是( )。
6、在比100小的自然數中能被2、3、5整除的最大的數是( )。
7、按要求寫出三組互質數:兩個數都是質數( ),兩個數都是合數( ),一個是質數,一個是合數( )。
8、2米的17 是1米的( ),是( )米。
9、8÷( )= 14 = ( )24 。
10、把兩個棱長是4厘米的正方體粘合成一個長方體,這個長方體的表面積是( ),體積是( )
二、快樂ABC(共7分,每小題1分)
1、用4、2、0三個數能組成( )個能被2和3整除的三位數。
A、3 B、4 C、6
2、把36分解質因數是( )。
A、36=4×9 B、36=2×2×3×3 C、36=1×2×2×3×3
3、下面分數中,最小的是( )
A、27 B、58 C、2716
4、大於29 而小於 59 的真分數有( )個。
A、2 B、3 C、無數個
5、下面說法正確的是( )。
A、所有的偶數都是合數 B、所有的奇數都是質數 C、互質的兩個數的公約數只有1
6、把5米的鐵絲平均分成6段,每段占這根鐵絲的( )。
A、16 米 B、56 米 C、16
7、a9 是最大的真分數,那麼a的值是( )

三、小小評判家(對的畫「√」,錯的畫「×」,(共5分)
A、8 B、1 C、9
1、長方體的面中不可能有正方形。( )
2、116 能化成有限小數。( )
3、一個數的約數一定比它的倍數小。( )
4、因為42÷7=6,所以42是7的倍數,7是42的約數。( )
5、整理原始數據的一般方法是製作統計表或統計圖。( )

四、小小神算手(共38分)
1、直接寫出得數(每小題1分,共10分)
45 + 2 = 1 - 27 = 710 - 310 = 0.8×125-10 = 25 + 35 =
15 + 35 - 45 = 57 + 514 = 34 + 17 = 5×1.4 - 0.4×5 = 78 - 29 + 18 =
2、選擇合理的方法進行計算(每題3分,共18分)
(1) 1315 - 16 + 56 (2) 25 - 512 - 718 (3) 23 + 16 - 512

(4) 23 + 45 -(45 - 15 ) (5) 3–(1921 - 914 ) (6) 715 + 1115 -(310 + 1115 )

3、解方程(求未知數x,每小題2分,共6分)
(1)14 + x = 1112 (2) x - 316 = 58 (3) x +( 13 + 34 )=2

4、只列式,不計算(共4分,每小題2分)
(1)從910 與12 的差里減去一個數,得14 。這個數是多少?________________________。

五、解決問題。(共30分+10分)
(2)1315 減去 14 與29 的和,差是多少?____________________________。
1、一條公路已修14千米,還剩18千米,已修的占未修的幾分之幾?未修的佔全長的幾分之幾?(5分)

2、一根鐵絲,第一次截下 15 米,第二次截下25 米,還剩 15 米,這根鐵絲原來有多少米?(3分)

3、甲3分鍾走213米,乙4分鍾走325米,丙5分鍾走505米,他們三人每分鍾各走多少米?哪個走的速度快?(5分)

4、一個長方體鐵皮桶長5米,寬0.8米,高0.4米,它能裝水多少升?做這個鐵皮桶需要鐵皮多少平方米?(鐵皮厚度不計)(5分)

5、為慶祝「六•一」兒童節,六(1)班全體同學分成男、女兩組做花,其中男同學20人,平均每人做花280朵,女同學10人,一共做花3400朵,請問你,全班同學平均每人做花多少朵?(3分)
6、明明家有一個長50厘米、寬30厘米的長方體魚缸,裡面裝有高30厘米的水,明明在往缸內放入一條魚時,發現水面上升了0.5厘米。你能提出數學問題並解答嗎?
說明:此題至少提出一個數學問題並解答。再另提出兩個問題並解答,可做加分處理。 (4分+10分)

⑶ 5年級下冊數學試卷(加答案)

小學五年級下冊數學試卷
( 第三單元、長方體與正方體 )
姓名:________ 成績:________
一、填空題。( 30 × 1 = 30 )
1、長方體或正方體6個面的________叫做它的表面積。
2、容器所能容納物體的體積叫做它的________。
3、長方體與正方體都有__個面,__個頂點和__條棱。正方體是_____的長方體。
4、填寫合適的單位名稱:

電視機的體積約50_____。
一顆糖的體積約2_____。

一個蘋果重50_____。
指甲蓋的面積約1_____。
一瓶色拉油約4.2_____。
一個櫥櫃的容積約2_____。

5、把8個棱長2 cm的正方體擺成長方體,它的體積是_____ cm3。
6、底面周長為4 dm的正方體,它能裝水_____ L,摺合_____ ml。
7、在括弧里填上合適的數。

500 ml = _____ dm3 = _____ L
960 cm3 = _____ dm3 = _____ L
400 dm2 = _____ cm2 = _____ m2
100 ml = _____ dm3 = _____ L
0.0195 cm3 = _____ L = _____ m3
1 m3 = _____ L = _____ cm3

8、2個表面積為6 dm2的正方體拼成一個稍微大一點的長方體,它的體積是_____ cm3。
9、相鄰兩個面積單位之間的進率是_____。
10、長方形的地長50 m,寬80 m,高20 m,這塊地的面積是_____ m2。
二、判斷題。( 10 × 1 = 10 )
1、一個長方體中,最多有8條棱完全相等、6個面完全相同。……( )
2、棱長為6 cm的正方體表面積和體積相等。……………………( )
3、一個正方體的棱長總和是6 dm,那麼它的表面積是216 dm2。( )
4、一個物體的容積一定比體積小。………………………………( )
5、把一個長方體切成兩個長方體,兩個長方體的表面積之和與體積之和都不變。……………………………………………………( )
6、3x=x•x•x,x3=x+x+x。………………………………………( )
7、容積的計算方法是把物體外面的長、寬、高測量出來,再相乘。( )
8、長方體是特殊的正方體。………………………………………( )
9、體積相等的兩個長方體,表面積一定相等。……………………( )
10、表面積相等的兩個正方體,體積一定相等。…………………( )
三、選擇題。( 10 × 1 = 10 )
1、用長64 cm的鐵絲可焊一個長10 cm,寬4 cm,高( )的長方體框架。
A、1 cm B、2 cm C、3 cm D、4 cm
2、正方體的棱長擴大2倍,表面積擴大( )倍,體積擴大( )倍。
A、2 B、4 C、6 D、8
3、棱長1 m的正方體可以切成( )個棱長為1 cm的正方體。
A、100 B、1000 C、100000 D、1000000
4、體積為8.1 dm3的石塊放進棱長3 dm的水槽里,水面會上升( )。
A、2.7 dm B、0.9 dm C、3 dm D、9 dm
5、一個正方體的棱長從4.5 cm增加到6 cm,那麼表面積增加了( )。
A、27 cm2 B、94.5 cm2 C、216 cm2 D、124.875 cm2
6、750 cm3( )0.7 L,4600 ml( )5 L,5 m2( )500 ml,
3.8 L( )3800 ml,0.72 dm3( )72 cm3,850 cm2( )8.5 L。
A、> B、< C、= D、無法比較
四、計算題。( 3 × 8 = 24 )
計算下面圖形的表面積和體積。 2 m

14 cm 3.5 dm 2 m

3.5 dm 5 m
4 cm 3.5 dm 2 m
3 cm 12 m

五、應用題。( 2 × 4 + 3 × 6 = 26 )
1、王叔叔要做2個長、寬、高分別是3.6 dm、25 cm、0.4 m的無蓋長方體鐵皮水桶,需要用鐵皮多少平方分米?

2、小明要給電視機做一個布罩,電視機的長是5 dm,寬是45 cm,高是32 cm,做這個布罩需要布多少平方分米?

3、一塊棱長0.9 m的正方體鋼坯鍛造成一塊長9 m,寬3 m的鋼板,鋼板厚多少厘米?

4、一個包裝箱的尺寸是50 × 80 × 60,求它的體積。

5、求蘋果的體積。
要答案嗎??

參考答案
一、填空題。
1、總面積 2、容積 3、6,8,12,特殊 4、dm3,cm3,g,cm3,L,m3 5、64 6、1,1000 7、0.5,0.5,0.96,0.96,40000,4,0.1,0.1,195,0.195,1000,1000000 8、2000 9、100 10、1000
二、判斷題。
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、× 10、√
三、選擇題。
1、B 2、B,D 3、D 4、B 5、D 6、A,B,A,C,A,B
四、計算題。
〔評分標准:公式、算式、得數、單位各2分〕
1、S表 = 220 cm2,V = 168 cm3
2、S表 = 73.5 dm2,V = 42.875 cm3
3、S表 = 180 m2,V總 = V長 + V正 = 120 + 8 = 128 m3
五、應用題。
〔評分標准:1~2題每題4分:公式、算式、得數和單位、答各1分
3~5題每題6分,公式和算式、得數和單位、答各2分〕
1、115.6 dm2 2、83.3 dm2 3、2.7 cm 4、0.24 m3 5、128 cm3

⑷ 小學五年級數學試題加答案

問題:
1.工程隊挖一條水渠,第一天挖了十分之九KM,第二天挖了一又五專分之一KM,還剩屬三又五分之二KM。這條水渠全長多少千米?

2.甲.乙兩車運煤,甲車每次運四又二分之一噸,比乙車每次少運四分之一噸,兩車每次可以運多少噸煤?

3.紅星農場有三塊地,第一塊地四又三分之二公頃,第二塊地三又三分之一公頃,第三塊地比第一.二兩塊地的和還多一又八分之五公頃,這三塊地共又多少公頃?
答案:
1.十分之九+一又五分之一+三又五分之二=五又二分之一(千米)
2.四又二分之一+(四又二分之一+四分之一)= 四分之十五(噸)
3.四又三分之二+三又三分之一+一又八分之五=六又十二分之七(公頃)
六又十二分之七+四又三分之二+三又三分之一=十七又五分之八(公頃)

⑸ 五年級數學練習題

、一瓶礦泉水的體積大約500(cm³) 汽車油箱的容積大約120(L)
一個小葯瓶的容積大約10(mL) 一間教室的佔地面積大約70 (m²)
2、做一個長15厘米,寬10厘米、高8厘米的長方體框架至少需要鐵絲(132cm),在這個框架外糊一層紙,至少需要(700cm²)紙,這個紙盒的體積是(1200cm³)。
3、長方體的體積是120m³,長是5米,寬是4米,高是(6m)。
4、正方體的棱長擴大2倍,表面積擴大(4)倍,體積擴大(8)倍。
5、用棱長是1分米的小正方體拼成長5分米,寬4分米,高2分米的長方體,一共需要用這樣的小正方體(40)塊。
6、一個正方體的表面積是24平方分米,它的體積是(8)立方分米。
7、有某種葯水3升,要分裝成每瓶2毫升,共可分裝(1500)瓶。
8、一個正方體的棱長和是96分米,這個正方體的表面積是(384dm²)。
9、一個長方體油箱,長6分米,寬2分米,高是寬的2倍,裝入30升油後,油的高度是(2.5dm)。
10、把一個棱長是8分米的正方體切成兩個相同大小的長方體。每個長方體的體積是(256dm³),表面積是(128dm²)。

判斷題:
1、體積相等的兩個長方體表面積也相等。(×)
2、500毫升等於500立方分米。(×)
3、正方體的棱長擴大3倍,體積擴大9倍。(×)
4、把兩個正方體拼成一個長方體,體積和表面積都不變。(×)
5、至少要8塊同樣的小正方體才能拼成一個大正方體。(√)
6、兩個正方體的底面積相等,體積就相等。(√)

⑹ 小學五年級數學練習題

上底加2米,高不來變,原梯形增加自的面積是一個三角形的面積,這個三角形底是2,高和原梯形的高一樣故高為:4.8×2÷2=4.8
另一方法:
(a+b+2)×h÷2-(a+b)×h÷2=2×h÷2
2×h÷2=4.8 h=4.8
上下底和不變而高加2面積變為
(a+b)×(h+2)÷2-(a+b)×h÷2=(a+b)×2÷2
(a+b)×2÷2=8.5
故a+b=8.5
原梯形面積為8.5×4.8÷2=20.4

⑺ 小學五年級數學試題

26和39的最大公因數是(13 ),最小公倍數是( 78)。

求12、16和18的最大公約數。

〔12,16,20〕=2×2×2×2×5×3=240

⑻ 五年級上冊數學試卷所有答案

第四題計算的第一小題直接寫出得數,答案的順序橫著寫,第三題遞等式計算步驟要完整~!橫著寫。列式計算要算式和答案,應用題要有步驟,挑戰提大家幫忙,第一題是這樣的:我國某地區因為徒弟沙漠化十分嚴重,平均每年耕地面積數量都要減少二分之一,到2006年我國該地區耕地面積只有0.45萬平方千米,請問2001年該地區的耕地面積是多少?第二題是這樣滴:0.1+0.3+0.5+.....0.99
最佳答案 485-(6×4+32) 1000-(500+499+1) =485-(24+32) =1000-1000 =485-56 =0 =429

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