數學小數手抄報圖片

❶ 小學數學手抄報封面圖片

數學趣味小故事：
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！

❷ 小數的意義手抄報

你好

把「123」中間點上一個不起眼的小數點，它便變成「1.23」或者「12.3」。如果把「456」也點上一個不起眼的小數點，它便也變成了「4.56」或者「45.6」……小數點就是這么一個神奇的符號，它能讓所有數字都變成「小不點兒」! 在第七單元里，我們學習了小數的乘法與除法，讓我大有感觸! 第一點：列豎式時數位要對齊。列乘法豎式時，有很多同學往往誤以為是用整數與整數對齊，小數與小數對齊，如果那麼做的話——大錯特錯!正確的方法應該是這樣的：不管小數點的位置在哪兒，列豎式時，一定要把兩個數的末尾對齊，只有那樣，所算出來的結果與答案才能是正確的! 第二點：列豎式的過程中千萬不可以點上小數點。這一點可是許多同學的通病，要是在考試時，點上了小數點的話，那分扣了，自己該多後悔啊!
點：一定要仔細。一個小數乘10，100，1000……或者一個小數除以10，100，1000……一定不能將小數點移動的位置與方向弄錯! 讓我們認真地，投入地學數學吧!小數的王國里還有許多秘密在等待著我們去探索呢! 郁若彤 談起小數，同學們都覺得難。學了小數的加法與減法後，我們又踏入了小數乘法與除法的學習殿堂，使我們對小數有了新的認識。 學習小數，我們先來認識幾條規律： (1)一個整數乘以1以下的小數，商是越變越小，而不是越來越大; (2)一個數乘以0.1，積就縮小10倍，乘0.01積就縮小100倍，以此類推; (3)在小數除法運算的過程中不要急於打上小數點，等商出來後，選擇適合的位置打上小數點; (4)一個數(0除外)除以0.5，商是這個數的2倍。
滿意請採納

❸ 小數乘除法手抄報

學完《小數乘法與除法》的數學日記
[ 2007-12-16 21:10:00 | By: 冬日的陽光]

11月25日 星期日
如果把「123」中間點上一個不起眼的小數點，它便變成「1.23」或者「12.3」。如果把「456」也點上一個不起眼的小數點，它便也變成了「4.56」或者「45.6」……小數點就是這么一個神奇的符號，它能讓所有數字都變成「小不點兒」！
在第七單元里，我們學習了小數的乘法與除法，讓我大有感觸！
第一點：列豎式時數位要對齊。列乘法豎式時，有很多同學往往誤以為是用整數與整數對齊，小數與小數對齊，如果那麼做的話——大錯特錯！正確的方法應該是這樣的：不管小數點的位置在哪兒，列豎式時，一定要把兩個數的末尾對齊，只有那樣，所算出來的結果與答案才能是正確的！
第二點：列豎式的過程中千萬不可以點上小數點。這一點可是許多同學的通病，要是在考試時，點上了小數點的話，那分扣了，自己該多後悔啊！
第三點：一定要仔細。一個小數乘10，100，1000……或者一個小數除以10，100，1000……一定不能將小數點移動的位置與方向弄錯！
讓我們認真地，投入地學數學吧！小數的王國里還有許多秘密在等待著我們去探索呢！

❹ 數學小數手抄報內容(小數題目和答案)

這要靠你自己去找了，不知手抄報是不是關於學習方面交作業之類的，你可以去查閱相關的書籍

❺ 五年級數學手抄報 小數除法

任何數除以1的意思是,某數/1，結果還是某數。
而某數除1，是指1/某數，除數為x
被除數為9x+4
x+9x+4+9+4=77
x=6被除數+除數+商=131
如果商是5，設除數為x，根據題目得出
5x+x+5=131
解方程:
6x=126
x=21
那麼被除數就是21*5=105

❻ 三年級數學寫小數的手抄報怎麼寫

正上方中間寫標題
正文三大塊
1、小數的基礎知識
2、生活中的小數
3、小數的應用題
四周用彩筆裝飾一下就行了

❼ 數學小數乘法手抄報內容

學完《小數乘法與除法》的數學日記
[ 2007-12-16 21:10:00 | By: 冬日的陽光]

11月25日 星期日
如果把「123」中間點上一個不起眼的小數點，它便變成「1.23」或者「12.3」。如果把「456」也點上一個不起眼的小數點，它便也變成了「4.56」或者「45.6」……小數點就是這么一個神奇的符號，它能讓所有數字都變成「小不點兒」！
在第七單元里，我們學習了小數的乘法與除法，讓我大有感觸！
第一點：列豎式時數位要對齊。列乘法豎式時，有很多同學往往誤以為是用整數與整數對齊，小數與小數對齊，如果那麼做的話——大錯特錯！正確的方法應該是這樣的：不管小數點的位置在哪兒，列豎式時，一定要把兩個數的末尾對齊，只有那樣，所算出來的結果與答案才能是正確的！
第二點：列豎式的過程中千萬不可以點上小數點。這一點可是許多同學的通病，要是在考試時，點上了小數點的話，那分扣了，自己該多後悔啊！
第三點：一定要仔細。一個小數乘10，100，1000……或者一個小數除以10，100，1000……一定不能將小數點移動的位置與方向弄錯！
讓我們認真地，投入地學數學吧！小數的王國里還有許多秘密在等待著我們去探索呢！

郁若彤

11月25日 星期日

談起小數，同學們都覺得難。學了小數的加法與減法後，我們又踏入了小數乘法與除法的學習殿堂，使我們對小數有了新的認識。
學習小數，我們先來認識幾條規律：
（1）一個整數乘以1以下的小數，商是越變越小，而不是越來越大；
（2）一個數乘以0.1，積就縮小10倍，乘0.01積就縮小100倍，以此類推;
（3）在小數除法運算的過程中不要急於打上小數點，等商出來後，選擇適合的位置打上小數點；
（4）一個數（0除外）除以0.5，商是這個數的2倍。
掌握了上面四個規律，小數乘法和除法運算就好解決了。先要學習乘法計算，兩個小數相乘，數一數兩個小數一共有幾位小數，最後得出的積就在幾位前打上小數點。乘法簡單，除法難嗎？其實都是一樣的，掌握了小數除法規律性運算也就不難了。
學習了上面的知識，我們來拓展一下，問題是這樣的：小馬虎在算一道小數乘法運算時，兩數得出的積是180，其中一個因數是01，那麼另一個因數是多少？
我們看前面的公式：一個數乘以0.1，積就縮小10倍，就用180÷0.1=1800來算，多簡單。
學習小數乘除法真是很有趣。

❽ 小數課外知識的手抄報

小數的由來

同學們,你們都認識小數吧,小數在我們的生活中隨處可見,用處可多了。可是小數是怎樣演變過來的呢？
公元3世紀，也就是1600多年前，我國偉大的數學家劉徽就提出了小數。
最初，人們表示小數只是用文字，直到了13世紀，才有人用低一格，如8.23記做，左邊的表示整數部分，右下方表示小數部分。
古代，還有人記小數是將小數部分的各個數字用圓圈圈起來，例如：1.5記做1⑤，這么一圈，就把整數部分和小數部分分開來了。這種記法後來傳到了中亞和歐洲。
公元1427年，中亞數學家阿爾．卡西又創造了新的小數記法，他是用將整數部分與小數部分分開的方法記小數，如3.14記做3 14。
到了16世紀，歐洲人才注意小數的作用。在歐洲，當時有人這樣記小數，如3.1415記做3⊙1①4④1①5⑤。⊙可以看作整數部分的分界標志，圈裡的數字表示的是數位的順序，這種記法很有趣，但是很麻煩。
直到公元1592年，瑞士的數學家布爾基對小數的表示方法作了較大的改進，他用一個小圓圈將整數部分與小數部分分割開，例如：5。24……數中的小圓圈實際起到了小數點的作用。
又過了一段時間，德國的數學家克拉維斯又用小黑點代替了小圓圈。於是，小數的寫法就成了我們現在的表示方法。
但是，用小數表示，在不同的國家也有不同的方法。現在，小數點的寫法有兩種：一種是用「，」；一種是用小黑點「.」。
在德國、法國等國家常用「，」，寫出的小數如3，42、7，51……,而英國和北歐的一些國家則喝我國一樣，用「.」表示小數點，如1.3、4.5……
了解了「小數的由來及表示方法」這個只是，我們是不是都知道了小數的轉變呢？

❾ 關於小數的手抄報。

你好
小學數學小數手抄報1：小數的性質
小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。
小數點位置的移動引起小數大小的變化：
1. 小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍;小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍;小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍……
2. 小數點向左移動一位，原來的數就縮小10倍;小數點向左移動兩位，原來的數就縮小100倍;小數點向左移動三位，原來的數就縮小1000倍……
3. 小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用「0"補足位。

滿意請採納

❿ 三年級數學小數知多少手抄報大全

三年級數學小數知多少手抄報