數學的秘密
數學的奧秘：
數學極富實用意義的內容,包含了深刻的奧妙,發人深思,使人驚訝.數學就像一顆明珠閃爍著人類智慧的光芒,千百年來吸引著無數的數學愛好者,讓他們在探索數學的道路上奉獻出自己的才華和智慧.數學就像是時刻也離不開的良師益友,因為這門學科有著巨大的實用價值,正如一些數學家所說的那樣：「在數學的世界裡,甚至還有一些像詩畫一樣美麗的風景.」加里寧也曾經說過：「數學可以使人們的思想紀律化,能教會人們合理地思維著,無怪乎人們說數學是思想的體操.」
要樂於思辨.要真正提高數學能力,要培養以下六個方面的思辨能力.
思因果.
解題後,要思考.在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯系,還有哪些條件沒有用過,結果與題意或實際生活是否相符,求解論證過程是否判斷有據、嚴密、完善等,這樣可促使我們進行大膽探索,發現規律,從而激發創造性.
思規律.
解題後,要注意思考所運用的方法,認真總結規律,以達到舉一反三的目的,有利於強化對知識的理解和運用,提高遷移能力.
思多解.
解題後,要注意思考本題有無其它解法?眾多解法中哪一種最簡捷?在解題中,堅持採用多種解法,不僅可以鍛煉我們思維的發散性,而且可以培養我們綜合運用所學知識解決問題的能力和創新的意識.
思變通.
對於一道題,不局限於就題論題,而要適當進行變化引申,在培養思維變通性的同時,讓我們的思維變得深刻流暢.解題後,要注意把本題的解法和結論進一步推廣,思考能否得到更有益的普遍性結論——舉一反三、多題一解、一題多變,這樣有利於開.
思歸類.
做題的目的在於做完題後的歸納總結,把各種題目分門別類.解題後,回憶與該題同類的習題,進行對比,分析其解法,找到解這一類題的方法和技巧,從而達到觸類旁通的目的,久而久之便能形成技巧,解題效率自然會大大提高.
思錯誤.
解題後,要思考題中易混淆易錯的地方,總結教訓,提高辨析錯誤的能力,就能不斷豐富、完善自己.「錯誤是最好的老師」.建議准備一個錯題筆記本,專門收集做錯的題,並認真地糾正錯誤.當然,更重要的是尋找錯因,及時進行總結.三五個字,一兩句話都行,言簡意賅,切中要害,以利於吸取教訓,力求相同的錯誤不犯第二次.
『貳』 植物的身體里哪有那些數學秘密
1、一株小麥的紮根深度一般達2米左右，最深的可達4米。西瓜、南瓜的根離主莖達5米。
2、樹木的年輪數量形狀與時間、日照有很大關系，一個年輪，就是一個變化周期；
3、在小麥或水稻的莖節上，可以看到其相鄰兩節之比為1:1.618，又是一個「黃金比率」；
4、一株黑麥有1400萬條小根，長度可達623.27千米。
5、車前草。它的葉片間的夾角正好是137．5°，與數學中稱為黃金角的數值相吻合。
6、白藤是世界上最長的植物，可達300---400米。
『叄』 如何寫《數學秘密生活》 的讀書筆記400字
第一遍，非常非常慢。遇到每個知識都要想能不能聯繫到本身已經掌握的知識；遇到每個方法都想一下如何運用；遇到每個公式都要進行推導，然後把這些記錄下來。如果遇到不懂的知識點打個記號繼續往下讀，有時看到後面突然就明白前面記問號的知識點，再返回去把領悟到的記錄下來。
第二遍，比第一遍快一些。重新從頭到尾看一遍，懂得的知識再進腦中過一遍，不懂的知識，看看這次能不能看懂。看懂了的，記錄下來；還是沒看懂，打雙重問號。
第三遍，比第二遍快一些。主要看打問號和雙重問號的內容。如果此遍還不明白打問號的內容，查閱互聯網或其他書籍，實在不行問別人。切記，在讀前兩遍時，千萬不要查閱或者問別人，一是不能培養自己的分析理解能力，二是查閱或者問了別人的知識不如自己理解的好吸收。……第N遍，閱讀速度基本上一遍要比一遍塊。當這本書看一遍目錄或隨意翻閱都可以融會貫通的時候，就可以開始整理筆記了。
『肆』 數學的奧秘有哪一些
這個問題很難說@
什麼事情都有其奧秘!你必須親自去了解它,聽別人說不如自己親身去經歷!這樣你會收獲很多!
數學講究方法,不能死學!
還有:做題是學好數學必不可少的!