中國工業與應用數學學會

㈠ 數學建模全國二等獎是算省部級獎還是國家獎

國家獎

全國大學生數學建模競賽由國家教育部高教司和中國工業與應用數學學會共同主辦。

競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數學課程完成一篇包括模型的假設、建立和求解，計算方法的設計和計算機實現，結果的分析和檢驗，模型的改進等方面的論文（即答卷）。

競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

全國統一競賽題目，採取通訊競賽方式，以相對集中的形式進行；競賽一般在每年9月初的三天內舉行（為保證大家盡量少的耽誤課程，所以一般包括周末的兩天）；大學生以隊為單位參賽，每隊3人及1個老師作為輔導，專業不限。

(1)中國工業與應用數學學會擴展閱讀：

評獎辦法

1、各賽區組委會聘請專家組成評閱委員會，評選本賽區的一等、二等獎（也可增設三等獎），獲獎比例一般不超過三分之一，其餘凡完成合格答卷者可獲得成功參賽證書。

2、各賽區組委會按全國組委會規定的數量將本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閱委員會，按統一標准從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等、二等獎。

3、全國與各賽區的一、二等獎均頒發獲獎證書。

4、對違反競賽規則的參賽隊，一經發現，取消參賽資格，成績無效。對所在院校要予以警告、通報，直至取消該校下一年度參賽資格。對違反評獎工作規定的賽區，全國組委會不承認其評獎結果。

參考資料來源：網路-數學建模

㈡ 全國建模大賽和統計建模大賽有什麼不同啊

全國建模大賽和統計建模大賽區別：
1.創辦時間不同
全國建模大賽創辦於1992年，而統計建模大賽創辦於2008年。
2.規模不同
全國建模大賽面向全國大專院校的學生，不分專業，而統計建模大賽面向全國高等院校本科生和研究生的統計應用活動。
3.組織者不同
全國建模大賽是由教育部高等教育司、中國工業與應用數學學會(CSIAM)舉辦，而統計建模大賽是由中國統計教育學會、中國現場統計研究會、中國數學會概率統計學會、中國衛生信息學會聯合舉辦。
全國建模大賽簡介：
全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。同學可以向本校教務部門咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各省（市、自治區）賽區組委會聯系。
全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2014年，來自全國33個省/市/自治區(包括香港和澳門特區)及新加坡、美國的1338所院校、25347個隊（其中本科組
22233隊、專科組3114隊）、7萬多名大學生報名參加本項競賽。
統計建模大賽簡介：
全國大學生統計建模大賽是面向全國高等院校本科生和研究生的統計應用活動，目的在於激勵廣大學生學習統計、應用統計的積極性，提高運用統計方法、建立統計模型、運用計算機技術解決實際問題的能力，培養創新精神，提高大學生統計應用水平。

㈢ 如何評價2020數學建模國賽

2020是舉辦數學建模國賽第29年，該競賽是由中國工業與應用數學學會主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，全國各大高校積極參與，由西安電子科技大學獲得國家一等獎6項（含全國優秀論文1篇）、二等獎5項，國一獎項數在全國高校位列第一，取得歷史性突破。舉辦該比賽意義重大。

調動學生學習數學積極性。提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動大學數學教學體系、教學內容和方法的改革。

培養學生學習品質。學生在數學建模實踐過程中的品質養成是數學建模競賽育人功能的重要體現。在一次又一次困難和失敗中不斷爬起，樹立了堅韌不拔的意志，培養學生解決問題的能力。

數學建模國賽競賽內容：

競賽題目一般來源於科學與工程技術、人文與社會科學（含經濟管理）等領域經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學基礎課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。

參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

㈣ 簡懷玉的介紹

簡懷玉，男，漢族，1962年12月出生於湖南省新邵縣新田鋪鎮小江嶺村。任清華大學正教授和博士研究生導師，是清華大學首批教學科研系列責任教授，曾獲教育部跨世紀人才榮譽稱號，國內外主要學術團體兼職有：《數學評論》（ZentralblattMath.）評論員，NortheastenMath.J.和中國《數學進展》等雜志的編委，中國工業與應用數學學會常務理事和秘書長。

㈤ 全國大學生數學建模競賽的主辦方是誰

主辦方中國工業與應用數學學會 ，聯系方式還真不知道。以下是一些信息，希望能提供幫助。學會簡介中國工業與應用數學學會成立於1991年9月，其宗旨是建立數學界和工業企業界之間的聯系、促進數學工作者和工程技術人員以及企業管理人員緊密結合、解決經濟發展和技術進步面臨的各種數學問題、促進應用數學教育與研究。 組成人員該會現有單位會員102個，個人會員803人，研究生會員80人，理事會由單位會員推薦候選人並由四年一次的全體會員代表大會選舉產生。理事會有理事108人、常務理事41人，理事長是中國科學院院士、第三世界科學院院士、中科院數學與系統科學研究院院長郭雷教授。 下設機構學會目前下設系統與控制數學、 數學模型、體育數學、醫葯數學、氣候與環境數學、幾何設計與計算、油水資源數值方法和信號與信息處理八個專業委員會，並分別在上海、重慶、武漢等大城市和湖南、江蘇、江西、廣東、山東、山西、河北、四川、 陝西、黑龍江、吉林、和海南等省設立了15分會。 協會成果學會擁有《高校應用數學學報》和《工程應用數學學報》兩個會刊，設立了面向中國公民的每年獎勵一人的「蘇步青應用數學獎」。 學會於2003年10月設立了CSIAM蘇步青應用數學獎，旨在獎勵在數學對經濟、科技及社會發展的應用方面作出傑出貢獻的工業與應用數學工作者，鼓勵和促進我國工業與應用數學工作的發展。該獎項每兩年評選一次，每次得獎者不得超過兩名。獎金由高等教育出版社獨家資助，每位得獎者獎金5萬元。 學會在各專業委員會每年至少舉辦一次學術會議的基礎上，每兩年召開一次以當時國際應用數學核心問題和中國工農業生產和經濟建設中提出的數學問題為主題的大型的學術會議。本會不但積極加強同國家基金委和中國數學會的溝通和聯系，促成國家對工業和應用數學重大研究項目的資助，而且積極支持和參與國際工業與應用數學的活動，它現在是國際工業與應用數學學聯合會（ICIAM)的大會員單位，現任榮譽理事長李大潛是其五個常務理事（官員）成員之一，同時建議並積極推動由高教出版社出資資助的ICIAM蘇步青獎的設立。 主辦比賽全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在中旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。

㈥ 國家一級學會有哪些

沒有這種叫法，我似乎可以理解為你想問的問題為：
社會團體是當代中國政治生活的重要組成部分。中國目前的社會團體都帶有準官方性質。《社會團體登記管理條例》規定，成立社會團體必須提交業務主管部門的批准文件。業務主管部門是指縣級以上各級人民政府有關部門及其授權的組織。社會團體實際上附屬在業務主管部門之下。
中國有全國性社會團體近2000個。其中使用行政編制或事業編制，由國家財政拔款的社會團體約200個。在這近200個團體中，全總、共青團、全國婦聯的政治地位特殊，社會影響廣泛。還有16個社會團體的政治地位雖然不及上述三個社會團體，但也比較特殊。它們分別是：中國文聯、中國科協、全國僑聯、中國作協、中國法學會、對外友協、貿促會、中國殘聯、宋慶齡基金會、中國記協、全國台聯、黃埔軍校同學會、外交學會、中國紅十字總會、中國職工思想政治工作研究會、歐美同學會。以上19個社會團體的主要任務、機構編制和領導職數由中央機構編制管理部門直接確定，它們雖然是非政府性的組織，但在很大程度上行使著部分政府職能。
不知我的理解是否正確

㈦ 蔣勇的學術與社會兼職

1．學報 《JSET》編委 （SCI 收錄） 《World Journal of Modelling and Simulation》主編（Scopus 收錄）； 《International Journal of Nonlinear Science》常務編委； 《數學評論》（Mathematical Reviews，美國）評論員； 2．學會 中國工業與應用數學學會理事； 中國計算數學學會理事；中國地球物理學會空間天氣專業委員會副主任委員； 中國氣象學會空間天氣專業委員會委員； 中國工業與應用數學學會運動數學專業委員會主任委員； 江蘇省工業與應用數學學會副理事長； 中國系統模擬學會3S專業委員會副主任委員； 中國數學學會生物數學專業委員會副主任委員（第4屆）； 中國體育科學學會理事； 中國體育科學學會體育計算機應用分會副主任委員；江蘇省數學學會理事； 江蘇省系統工程學會常務理事； IEEE會員； 3．會議 第9次全國空間天氣研討會組委會共同主席； 第5屆（英國）國際信息與計算科學學術會議學術委員會主席（EI 核心收錄 全部 論文） 第4屆（泰國）國際信息與計算科學學術會議學術委員會主席（EI 核心收錄 全部 論文）； 第3屆國際信息與計算科學學術會議主席、學術委員會主席（EI 核心收錄359篇論文）； 第2屆（英國）國際信息與計算科學學術會議主席、學術委員會主席（EI 核心收錄406篇） 第1屆國際計算科學與信息工程學術會議主席、學術委員會主席（ISTP 收錄187篇）； 第5屆（英國）國際建模計算模擬優化學術會議主席、學術委員會主席； 第4屆（泰國）國際建模計算模擬優化學術會議主席、學術委員會主席； 第3屆國際建模計算模擬優化學術會議主席、學術委員會主席（ISTP收錄600篇論文）； 第2屆（英國）國際建模計算模擬優化學術會議主席、學術委員會主席（ISTP 收錄776篇）； 第1屆國際建模計算模擬優化學術會議主席、學術委員會主席（ISTP 收錄575篇論文）； 2010國際應用數理科學及其應用學術會議論文集主編（ISTP 收錄146篇論文）。

㈧ 中國工業與應用數學學會的主辦比賽

全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在中旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。

㈨ 對於數學建模類競賽的含金量怎麼看

數學建模國家一等獎很有含金量，可以這么說，只要想讀研究生的學生，擁有一個數學建模國家一等獎的獎項，無論是保研還是考研都有著很大的幫助。

這個獎項可以為保研計算加權平均分加分，這是最直接的好處，其次就是在選擇導師的時候，導師是非常傾向於選擇數學建模獲獎的學生。因此，如果有讀研的打算，參加這個數學建模比賽是很有必要的。

(9)中國工業與應用數學學會擴展閱讀；

全國大學生數學建模競賽是教育部高等教育司和中國工業與應用數學學會共同主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，目的在於激勵學生學習數學的積極性，提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動大學數學教學體系、教學內容和方法的改革。