拍攝校園
校園的？體裁很廣啊。
比如涉及學生生活的，精神風貌的，精采瞬間的，有歷史記錄意義的等等。
Ⅱ 怎樣拍攝校園實景
這屬於人文攝影。
首先要找一些比較大的景觀，像學校大門，學校主要雕塑景觀，和圖書大廈之類的大樓，表現學校的大氣。
其次拍一些自行車和停車場，還有籃球場，足球場之類的繁榮氣息，表現學校的和諧與氣氛，另外也可以拍一些情侶或者門衛，表現浪漫與安全。
最後拍幾張夜景，安靜的畫面，體現學校的高雅與寂靜。
Ⅲ 怎麼拍攝校園印象
拍攝象校園印
Ⅳ 校園拍攝技巧
第一個經典場景是教室。教室是我們學生時代呆的最長時間的地方，也是我們學生內時代擁有容最多回憶 的地方！
當想要營造一種孤獨，冷寂的感覺的時候，我們可以站得高一些，利用鏡頭將教室的縱深感體現出來，女生可以自然地趴在書桌上，將迷茫的情緒釋放出來。如果女生穿著小短裙，一定不要壓住，要把短裙自然地攤散在凳子上。女生趴的桌子上可以放一些書，筆記本和鋼筆，營造一種「學習的氛圍」。
第二個經典場景是操場，我們可以在這里很好地將學生的那種青春、熱血、張揚的感覺表現出來。
女生站在足球網的正後面，用相機或者手機拍攝女生的半身像。女生可以將頭發梳成兩個辮子，突顯出活潑、俏皮的感覺。
第三個經典場景是校園小路，校園的小路是我們學生時代每天都要經過的地方，這里充滿了故事與回憶。
可以找一些樹林或者教學樓當作背景，這樣子就可以把學校的安靜和祥和的學習氛圍更加清晰地表現出來，給人一種純潔、干凈的感覺。
Ⅳ 如何拍攝校園里的建築物感覺校園里的建築物都比較死板，應該如何拍攝呢
在 拍攝古建築照片抄時候，要選擇合適的拍攝距離，尤其是在使用廣角鏡的時候，離拍攝主體過近會使畫面出現畸變。
在時間的選擇上，可以根據不同的拍攝需求來安排，如果要拍攝牌匾，可以選擇中午時進行，這個時候的光線不會再牌匾的兩邊留下陰影。偏振鏡是拍攝古建築照片需要的附件之一，可以有效消除反光，提升畫面飽和度。
為了延長建築物的景深，在拍攝的濕乎乎，一定要使用小光圈。光圈縮小後，快門速度也會隨之降低，如果手持相機拍攝，容易把畫面拍虛，所以最好使用三腳架，以保證畫面的清晰。
Ⅵ 如何拍校園生活
素材拍攝需要加入創意，加入導語，加入介紹詞，加入背景音樂。通過各種剪輯實現視頻的完整以及完美。向人們展示校園的美好生活。
拍攝校園環境。拍攝校園環境，教學樓、辦公樓、校門、宿舍樓、操場等校園的環境和基礎設施進行拍攝，尋找合適的角度，通過不同的視覺效果進行拍攝，展現校園最美的一面。
校園紀實離不開課堂的教學鏡頭，拍一些日常的上學場景，記錄學生與老師之間的互動。學校就是以學習為主的，所以對於學生和老師為主的課堂是需要進行全方位拍攝的。
學校食堂也是學生離不開的一部分，從不同的角度對食堂的環境，做飯的環境，格式菜品，以及學生吃飯的情形進行拍攝，展現校園生活真實的一面。
除了拍攝學習的一面，還需要拍攝操場上學生的活潑的一面，通過鏡頭來展現出當代學生的青春的氣息，通過各種體育課，校運會，學生日常的運動等內容進行拍攝。
既然是校園紀實，當然離不開學生的宿捨生活。這也是最能體現校園的現實生活。拍攝住宿的環境，學生在宿舍的生活狀況。這樣更能貼近生活。
Ⅶ 拍攝校園劇
我是學傳媒的，個人覺得拍片最主要是有心、肯吃苦，最關鍵是團隊合作，因為一個人很難拍出個好片，所以團隊要磨合一下，分配好工作。經費，盡量使用身邊的資源，校園類短片資源應該是最多的，不要刻意追求豪華。拍攝的時候要有場記，這樣拍攝起來更順手，後期剪輯也更容易些～校園劇現在很多，可以去優酷原創看看，很多好片。能夠拍出有意義的作品最好，前期可以試試輕松搞笑的類型～
Ⅷ 校園拍攝流程
一、學校建校以來一路的發展沿革
以梗概的形式，可突出時代背景、所遇挑戰、校風歷史等內容，向人們展示學校的整體形象。
（校史館、相關資料文獻如【老照片、書籍等】、相關負責人采訪、校園全景）
二、校園環境
校園環境呈現可包括兩個方面，第一，校園風景。美麗和諧的自然風景，不僅可以點亮校園，更重要的是可以給學生們營造良好的學習氛圍；第二，人文環境。學校教學區域的構架和輔助教學的設施可充分體現一座學校對學生的要求准則和學習培養重視度，因此，對教室、教室辦公室、實驗室、操場、自習室等人文環境的充分展現，可襯托出學校教學的「硬實力」。
（校園【園林、雕塑、假山】等一些列風景、代表建築、操場、教室、實驗室、文化廊、圖書館、活動室等展現【如條件允許，拍攝地可讓學生老師出鏡，現場還原擺拍】）
三、師生風貌
優秀的名師資源和優秀的學生隊伍，是一個學校的「軟實力」體現的重要條件。所謂「名師出高徒」，自古以來，求學論道的關鍵就在於師長。老師先進的教學理念，就像一張學校的名片，吸引著慕名而來的莘莘學子。與此同時，學生們刻苦、努力、活潑、青春的美好形象，也能從側面反映出學校教育的成功。
（老師辦公室辦公場景、學生上課場景【如有校服可統一穿校服】、學生課餘生活場景、老師授課場景【可用同期聲收聲】）
四、特色教育
學校要成為名校資源，特色教育便不能少。獨具匠心的教育理念和首屈一指的教育成果，能充分的向受眾詮釋一個學校的真正能力。對特色教育的全方位展示，既直觀明了，又揭示重點，可以給人們留下深刻印象。
（特色教育的相關資料【圖片、視頻】、所取得的成績【證書、獎杯】、還原呈現特色教育的場景【如某學校學生心理咨詢室正在進行學生心理咨詢】）
五、人物專訪
通過學生和老師的直接采訪，直觀的表現學校的教育特點和理念，更能引起共鳴。
（校長采訪、名師采訪【2-3人】、學生代表采訪【選2-3人，可找多名學生人做背景】，采訪地點可設在辦公室、教室、操場等能充分代表學校形象的場地）
Ⅸ 拍攝校園生活用到什麼鏡頭
一般的拍攝校園生活，例如平時活動，運動會等等大型活動，只選一個鏡頭的話，應選帶廣角的變焦鏡頭，俗稱萬金油鏡頭，例如焦段為18-135、24-105的等等都很適用。
Ⅹ 怎樣拍攝校園風光
有器材就行