中學生該不該帶手機

⑴ 辯論賽，我是正方，中學生該不該帶手機

嗨、、不知該不該幫你呢、、我們班也想得冠軍的說、、

下面是給你的一些參考，具體的你自己整理和完善。
1.上課可以關機，不會影響課堂紀律。
2.可與父母聯系，遇到危險了迷路了看到有人出車禍了一類也很好解決。
3.不自律地玩手機是學生自身的問題，不是手機的錯。
4.問他們如果和幾個同學去郊外野炊，引發了火災是不是要跑到幾公里外找公用電話或者police或者飛鴿傳書。
5.看電影拍照聽歌上網都可以用一個小小的手機，是拿著相機+DVD+電視機+mp3+電腦到處跑方便，還是拿一個手機方便？
6.電子書和英文發聲詞典都可以儲備在手機里。學習時用起來很方便，就算你每天背著本兩塊磚頭厚的牛津詞典上課,你的詞典也不會發聲吧。
7.輻射問題。我KAO，你被劫匪困在鎖住的房間，或者有人出了車禍,是一點輻射重要，還是一條命重要？
8.停電了手邊沒蠟燭沒手電筒，沒手機你就慢慢撞桌子角踩尖銳的東西上吧。
9.朋友約你去哪個地方玩，你都已經到了他卻因為事情不能去。你沒手機的話你就慢慢等吧。
10.鬧鍾。我這個人就是習慣賴床，所以定手機鬧鍾定三次。第一個肯定會在潛意識的驅使下摁掉，第二個是真的摁下，用來賴床滿足自己。第三個響起，我賴床賴夠了就可以起來了。這個總比摟著三個鬧鍾睡覺好點吧。（這個有點牽強和欠揍，不要用了。。。-_-）

綜上所述，我認為中學生佩帶手機利大於弊。如今是信息時代，手機是信息科技時代的一種象徵，學生也應該分享信息時代所帶來的便捷和樂趣。如果禁止學生佩帶手機，高科技豈不是與未來的高素質人才-學生隔離，他們是未來的希望，社會發展的推動力，他們應該代表社會的一種潮流，代表著先進，手機就是標志。

⑵ 中學生應不應該使用手機

在中學生中，「在課堂上頻頻響起手機鈴聲、不健康的垃圾簡訊以及由此引發的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔憂。筆者不提倡中學生帶手機，理由如下：

1、首先，中學生帶手機，當然是社會進步的體現。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自製能力不強，有的學生在課堂上打游戲，發簡訊，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處於一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。
2、其次，中小學生保護自己的能力不強，手機雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。
手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。
3、另外，從健康角度考慮，使用手機對青少年的健康不利。有專家表示，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。因此為健康著想，青少年應該盡量減少手機的使用。
4、最後還有一點，手機對於沒有經濟能力的中學生來說，算是一種高消費，這樣會引發學生的攀比心理，影響學生的身心健康發展。其實，筆者並是說禁止孩子們帶手機。而是希望老師和家長，能為學生進行疏導，讓學生們具備自律意識，以健康，文明的心態使用手機。

⑶ 中學生在校期間應不應該帶手機。

在學校帶手機容易分心。
花更多的時間在發簡訊接電話上，就沒有時間和心思學習了。
雖然這樣不便於家長聯絡學生。
但是如果學生有時、
可以利用學校的公用電話打回家。
家長如果有急事可以打電話給班主任讓老師轉達。

初中生正處於青春期階段。
帶手機容易讓社會上的不法分子趁虛而入。
或者容易引發「早戀」，對學習不利。
而且手機有大量輻射。
對青春期發育是不利的。

簡而言之。 帶手機對學習、生活、健康都不利

先我們來分析下現有的手機，孩子們手裡的手機有沒有上網功能，有沒有游戲，有沒有音樂播放器，有。學校是什麼地方，學習的地方，孩子們正處在好奇心的年紀，學習和一款多功能手機那個更能吸引他，顯然是後者，事實上很多大學生甚至工作人士都對手機的各種功能產生各種依賴，對於中學生更是無法抗拒的誘惑。想想現在的孩子接觸網路早，每天都想著多玩一會兒電腦，如果有一個手機在他身上放著，他會不會上課的時候拿出來偷偷看看自己的菜有沒有被人偷，他會不會在本該休息的時間拿出手機偷偷玩游戲，孩子們課間會不會選擇不出去活動而是選擇一起討論大家手機上添了什麼新歌，上課的時候會不會聽到一陣電話鈴聲而影響正常的教學秩序。
還有，正方的主要觀點是家長想聯系孩子們的安全問題和突發狀況，孩子們在學校里的安全由學校和老師負責，何況現在中學也都配備警衛力量，退一萬步講，真有這種幾乎不存在的安全事故，家長的遠水能解渴么？顯然是不靠譜的。至於家長想聯系孩子，可以聯系老師或者校方，本來在學校期間家長也不會太多聯系孩子的，中學生嘛一日三餐都要回家的，家長有什麼事情非得經常聯系孩子們呢，沒有嘛。
孩子正處在身體發育階段，手機有輻射，而且這些輻射以及震動到底有多大的不良影響我們不敢說，可也不能讓孩子們將一個輻射源天天帶在身上吧。何況，中學生的手機會不會引發攀比，畢竟這可能是中學生攀比的最高配置了，會引來多大的不良後果呢。
手機如果只是滿足部分家長想多聯系孩子的心情，就引發上述這邊么多弊端，顯然是得不償失的，家長也會理解的，中學生不住校，家長經常車接車送，不應該為了虛榮或者時髦而帶手機上學，是非常短視的不理智行為。

⑷ 辯論賽 中學生該不該帶手機 反方理由 越多越好！！

科學研究也顯示，孩子過早的、長時間的使用手機可能會產生手機依賴，對身心帶來諸多方面的損害。
1、對兒童大腦神經的潛在危害更加嚴重。英國《微波理論與技術》期刊研究顯示，兒童顱骨厚度顯著低於成人，對輻射的吸收率明顯高於成人。中國室內裝飾協會室內環境監測工作委員會趙玉峰教授告訴《生命時報》記者，孩子的神經系統正處於發育階段，受到的潛在威脅更大。法國克萊蒙·費朗大學一項測試表明，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英國《每日郵報》更撰文指出，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學的傑勒德·凱都博士警告說，手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
2、對兒童生長發育帶來嚴重的不良影響。北大第一醫院兒科副主任杜軍保說，大劑量的電磁不僅對兒童的生長發育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。北京兒童醫院新生兒專業專家任儀遜介紹，兒童正處於生長發育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。長時間低頭玩游戲，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。此外，長期發簡訊還會導致孩子手指發育畸形。
3、使兒童的思考方式變得單薄。澳大利亞莫納什大學流行病學家艾布·拉姆森教授研究表明，愛發簡訊的青少年，思考問題難以深入，凡事急於求結果，性格比同齡人更沖動。並且，孩子長時間的使用手機，缺少了與他人面對面交流的機會，這樣容易使其內心變得膽小、孤僻，性格變得偏執。常用手機上的聯想輸入功能發簡訊，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略准確性，極大地影響他們的思考方式。
4、過早使用手機容易讓兒童和父母產生隔閡並沉迷於游戲。林丹華指出，頻繁給同學、朋友發簡訊，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機可以隨時隨地上網，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷於游戲中，影響其成長。
5、隨著手機更新換代的速度越來越快，過早的讓孩子使用手機極大可能讓其產生盲目的攀比心理。
正方可能會說：手機帶給人們的方便、更加了解全球的最新信息。
反方可以反駁：人的健康重要，還是便捷重要，而且上面也提到手機也會讓人品出問題

⑸ 中學生該不該帶手機去學校

一般來說，中學生是不應該帶手機去學校的。
但也不排除個人情況。如果你的家人經常會和你聯系的話，還是帶上的比較好。
但如果沒有特別情況就不要帶了，因為中學生的任務主要是學業，是為了好好學習，帶上手機不管怎樣都會多少讓你分心的，以致於上課時會想到用手機聽歌，看小說，聊QQ等，或者上課上著上著就有朋友啊什麼的來電話了，不僅影響個人，還影響課堂紀律，說不定還會被老師罵一道。
而且學校這個地方容易搞丟的，學生嘛，還是會有一部分人思想不受控制，說不準你人稍離開一會，就被別人給偷了。
像我們一般不帶的，也沒怎麼了。
希望你不帶的好。

⑹ 中學生上學應不應該帶手機為什麼

在學校帶手機容易分心。
花更多的時間在發簡訊接電話上，就沒有時間和心思學習了。
雖然這樣不便於家長聯絡學生。
但是如果學生有時、
可以利用學校的公用電話打回家。
家長如果有急事可以打電話給班主任讓老師轉達。
初中生正處於青春期階段。
帶手機容易讓社會上的不法分子趁虛而入。
或者容易引發「早戀」，對學習不利。
而且手機有大量輻射。
對青春期發育是不利的。
簡而言之。 帶手機對學習、生活、健康都不利
先我們來分析下現有的手機，孩子們手裡的手機有沒有上網功能，有沒有游戲，有沒有音樂播放器，有。學校是什麼地方，學習的地方，孩子們正處在好奇心的年紀，學習和一款多功能手機那個更能吸引他，顯然是後者，事實上很多大學生甚至工作人士都對手機的各種功能產生各種依賴，對於中學生更是無法抗拒的誘惑。想想現在的孩子接觸網路早，每天都想著多玩一會兒電腦，如果有一個手機在他身上放著，他會不會上課的時候拿出來偷偷看看自己的菜有沒有被人偷，他會不會在本該休息的時間拿出手機偷偷玩游戲，孩子們課間會不會選擇不出去活動而是選擇一起討論大家手機上添了什麼新歌，上課的時候會不會聽到一陣電話鈴聲而影響正常的教學秩序。
還有，正方的主要觀點是家長想聯系孩子們的安全問題和突發狀況，孩子們在學校里的安全由學校和老師負責，何況現在中學也都配備警衛力量，退一萬步講，真有這種幾乎不存在的安全事故，家長的遠水能解渴么？顯然是不靠譜的。至於家長想聯系孩子，可以聯系老師或者校方，本來在學校期間家長也不會太多聯系孩子的，中學生嘛一日三餐都要回家的，家長有什麼事情非得經常聯系孩子們呢，沒有嘛。
孩子正處在身體發育階段，手機有輻射，而且這些輻射以及震動到底有多大的不良影響我們不敢說，可也不能讓孩子們將一個輻射源天天帶在身上吧。何況，中學生的手機會不會引發攀比，畢竟這可能是中學生攀比的最高配置了，會引來多大的不良後果呢。
手機如果只是滿足部分家長想多聯系孩子的心情，就引發上述這邊么多弊端，顯然是得不償失的，家長也會理解的，中學生不住校，家長經常車接車送，不應該為了虛榮或者時髦而帶手機上學，是非常短視的不理智行為。

⑺ 中學生到底該不該用手機

學生要手機的弊端：
玩游戲，很多手機都有游戲的功能，隨著新機型的不斷推出，手機的游戲功能也越來越多，有的手機還可以從網上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網玩游戲的同學，可以通過手機在課堂上游戲，雖然不如網吧里盡興，但足可以讓自製力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩。影響聽課質量。

2、發簡訊，學生在課堂上偷發簡訊、玩游戲，根本無心聽講，學習質量大打折扣。很多網站都開通了簡訊業務，分辨能力不高的同學很容易就可以從網上下載各種各樣的簡訊，互相發送。那些內容不健康的簡訊勢必影響他們的成長。

3、考試作弊，某校在寒假期末考試中發現，有學生利用手機互相傳遞考試答案，雖然利用現代通訊手段在考場上作弊在社會上已經屢見不鮮，但是出現在高中考場上老師還是有些吃驚，立刻進行制止。由於手機發簡訊簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。

4、廣泛聯系，同學之間起了爭執，雙方誰也不找老師解決，而是掏出手機，打電話通知社會上的一群"朋友"，來幫助"擺平"對方。手機為他們聯系提供了方便，在學校有什麼不順心的事，當場就掏出手機給對方聯系，成群結隊打架。

5、炫耀資本，有些同學經常在課間有意無意地把手機拿出來顯示一番，引得很多同學圍觀，達到了自己炫耀的目的。有些學生把自己的手機款式拿出來相互比較，炫耀自己手機的各種功能，一股校園攀比風氣也在暗暗滋生。

6、增加父母負擔，中學生目前並不具備經濟能力，手機話費全部由父母支付，這樣會給家庭帶來一定負擔。
綜上所述，學生除非自控能力很好，否則用手機弊大於利。

⑻ 中學生該不該使用手機

手機作為一種非常方便的現代化通訊工具，是人民生活富裕的表現，是社會進步的必然結果。自先進的通訊工具——手機普及以來，手機革命帶給了人民新視覺，同時，隨著社會的發展和人民生活水平的不斷提高，手機已逐漸成為了人手必備的大眾型消費品，成了人們追求新潮時尚的一大亮點。雖然手機的普及給我們的生活帶來了極大的方便，但是中學生在校究竟能不能使用手機，這是現代通訊工具普及帶來的又一新話題，值得商榷。手機作為中學生一種方便快捷的現代通訊工具，它在學生中的普及使用，既有利，也有弊。
利—中學生用手機，一是方便家長和學生聯系。家長想了解孩子在學校的動向，隨時可聯系掌握，同時，對子女噓寒問暖也方便；二是有利學生與老師溝通，有時課業上的問題，生活中的難題及一些不方便與老師直面交流的問題，通過手機交流免去了膽怯和尷尬；三是有利於同學間交流，有不愉快的事或煩惱，可以與同學發發簡訊，聊聊知心話，既可聊一些中學生成長過程中的心裡話，又能加深同學間的友情。
弊—中學生使用手機，其「弊」顯而易見。過頻地使用手機，其一，學生使用手機我們先不說不利學生的學業，單說課堂上手機突然響起，既擾亂了課堂秩序，分散同學們的精力，又影響了老師講課情緒。在寢室使用手機，既影響同學休息，又耽擱自己的業余時間，鈴聲還成了擾寢的噪音；其二，對心智還不成熟的中學生來說，對手機上的黃色簡訊，難以避其影響，再則手機使用不當就成了處於青春萌動期的談戀愛工具；其三手機屬於貴重物品，對於學生來說，保管不妥，後患不少。

⑼ 辯論賽 中學生應不應該帶手機

手機已經成為我們生活中的必需品，在校園里我們經常可以看到，學生們使用手機；在中學生中，「有事打我手機」已經成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機鈴聲、不健康的垃圾簡訊以及由此引發的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔憂。筆者不提倡中學生帶手機，理由如下：
首先，中學生帶手機，當然是社會進步的體現。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自製能力不強，有的學生在課堂上打游戲，發簡訊，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處於一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。
其次，中小學生保護自己的能力不強，手機雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。
手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。
另外，從健康角度考慮，使用手機對青少年的健康不利。有專家表示，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。因此為健康著想，青少年應該盡量減少手機的使用。
最後還有一點，手機對於沒有經濟能力的中學生來說，算是一種高消費，這樣會引發學生的攀比心理，影響學生的身心健康發展。其實，筆者並是說禁止孩子們帶手機。而是希望老師和家長，能為學生進行疏導，讓學生們具備自律意識，以健康，文明的心態使用手機。