中國校園市場聯盟
① 文都教育培訓機構有了解的嗎
同學好，文都很高興為您解答：
一、公司簡介
世紀文都教育科技集團是為大學生提供升學、就業和職場提升的專業教育機構。公司總部位於北京市海淀區中關村高科技園區，在全國擁有三十多家直營機構，六百多家合作機構，三千多個教學網點，累計錄制各類教學視頻課程 兩百多萬課時，年策劃發行圖書兩百多個品種，兩億多碼洋，培訓學員一千多萬人次，以業界名師、精彩課程、優質資料、專業服務、前沿技術、科學管理及全方位品牌建設，成為中國知名教育品牌。
文都教育的業務覆蓋大學教育（考研、四六級、大學公共課）、職業教育（醫考、公考、建考、教資、法考）和校企合作等教育培訓領域。基於移動互聯網、人工智慧、大數據、雲計算等技術的應用，文都教育打造以文都教育大數據、文都智能學習系統、文都教育新生態為核心的文都智慧教育。
二、文都資質
文都教育取得了高新技術企業認定、電信與信息服務業務經營許可證、商務部連鎖經營備案、網路文化經營許可證、軟體企業認定證書、中關村高新技術企業、出版物經營許可資質、廣播電視節目製作許可證、民辦學校辦學許可證等行業和專業資質。公司擁有商標、專利、軟體和作品著作權等知識產權五百多件。
三、文都榮譽
多年來，文都教育先後榮獲了教育部中國教育在線、新華網、中國網、中國校園市場聯盟、中國保護消費者基金會等機構授予的「中國品牌教育集團20強」「2011年度十大知名網路教育機構」「3.15誠信服務（准入）品牌」「2015年度十佳投資潛力獎」「科技創新影響力品牌」「2017年度綜合實力教育集團」「中國好老師金牌教師團隊」「微博2017十大影響力教育機構」、金塔獎等百餘項殊榮。
四、業務生態
1、產品生態：
面授 遠程 網校 直播 圖書
2、項目生態：
大學教育（考研、四六級、大學公共課）職業教育（醫考、公考、教資、建考、法考）
3、市場生態：
直營 加盟 校企合作 文都學院
4、平台生態：
文都網 智閱網 電商集群 SIS在線測評系統 泉題庫 知疑
② 中國高校就業聯盟網的介紹
中國高校就業聯盟網(武漢華中高校大學生就業市場)由武漢理工大學就業指導中心於1998年創辦,是全國首家由教育部直屬高校就業部門創辦的人才服務機構。
③ 在哪報名參加研究生考試培訓
國辦也好，民辦也好，只要你的畢業證國家承認就能考研。考研沒年齡限制，沒學士證者的考研路只有一條，那就是考一月研。一月研有些專業有半脫產班，可以邊工作邊讀研，看一下我寫的在職研究生報考條件就清楚啦。發什麼證與在職與否沒有任何關系，畢業證和碩士證上也不寫在職二字，發什麼證取決於入學途徑。你先了解個大概情況，斟酌後再定考哪種研究生。 在職考研有三條途徑即統考、GCT考、自考。下面分別予以解釋：
1. 統考或一月聯考：就是10月報名，次年1月考。目前有很多專業，只有九個專業既有全脫產班也有半脫產班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保險、電子商務。除了這九個專業外，其他專業沒有半脫產班。這九個專業適合在職人員考，其中管理類要求本科畢業滿三年(至研究生開學年的9月1日滿三年），其他專業應屆、往屆生都能報考。統考生(一月聯考）屬學歷教育、發雙證（畢業證加碩士證）。畢業證代表學歷，有研究生畢業證，你的學歷就變成了研究生，可以晉級、晉升職稱、也可報考要求研究生學歷的職位。
另有單獨考試屬一月研的范疇、發雙證。報名條件：本科畢業滿四年、業務優秀成為單位骨幹、發表過研究論文、有兩名專家推薦，並且是為本單位定向培養或委託培養的在職人員，經教育部核准後可參加一月單獨考試，在具有單獨考試資質的招生單位申請報名。 2.GCT考：6月25-7月10日報名，10月考。大部分專業報名條件為本科畢業並擁有學士證滿三年（至報名年的7月31日滿三年），只有電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受年限限制，也就是說剛領上學士證就能報考這幾個專業（若報名時學士證不滿三年的，讀完研究生所有課程後再實習兩年才准申碩）。GCT 研究生發單證（只發碩士證不發畢業證），由所讀大學頒發碩士證。GCT研究生有17個專業，所有專業都有半脫產班。所有專業初試都是一張卷，即400分的大聯考，內容包括：邏輯、數學、英語、寫作，復試由所報大學命題。
3.自考（就是同等學力申碩)：沒有工齡限制，入學不用考，自願繳費讀某校的研究生進修班。所學各門功課學校考都及格時，學校只能發一個研究生結業證。當你三證齊全（研究生結業證、本科畢業證、學士證），並且學士證滿三年，就達到了研究生同等學力。然後本人提出申碩申請，經教育部驗證核准後就有資格參加每年5月國家組織的同等學力申碩考試，也就是國考，國考由國務院命題，考試及格的由國務院學位辦頒發碩士證。各大學的研修班有各種形式，如全脫產、半脫產、周末班、函授班。
GCT考和自考研究生都屬非學歷教育，沒有畢業證。讀完這兩種研，你的學歷還是原來的本科，不能報考要求研究生學歷的職位，但這個碩士證在晉級、晉升職稱時管用 。獲雙證的唯一途徑就是參加統考（一月聯考）。單證永遠轉不成雙證，如果先讀了單證研究生又想拿研究生畢業證，那就得重新參加一月研究生統考或聯考，被錄取後再從頭讀統考的研究生，才能拿到研究生畢業證。統考、GCT考、自考是三個不同的體系，學分不能互頂，必須重新考，從頭讀。
如果對目前工作不滿意，獲取雙證很有必要，好單位聘人要雙證生；如果現在工作挺好，考個GCT或自考研究生都行，反正這個碩士證在晉級、晉升職稱時都按研究生對待。GCT研究生、自考研究生都不轉戶、不轉檔、不派遣（讀完研後回原單位，學校不給推薦工作），對找好工作意義不大。統考最難，自考次之，最好考的是GCT研究生。有的在職生想拿雙證但想讀的專業沒半脫產班咋辦？工作問題可以和單位協商解決，比如採取上午讀研下午回單位上班，或節假日給單位寫些文章、做些翻譯、或教些課或搞些革新或停薪留職，更有些能人留職讀研繼續拿工資，這些都要看你和領導的關系如何？領導一般認為讀研是好事，會通融的。有不少在職生為了獲雙證採用上述方法。 何為全日制？80%的大學生弄不懂全日制這個概念，經常把全日制和全脫產混為一談，大都誤認為全脫產上課就是全日制。其實不然， 全脫產上課不代表全日制，人事部門所說的全日制與是否全脫產上課無關，全日制是指入學門坎（只有統考屬全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生統考或聯考，除統考之外其他考試都不屬於全日制）。正兒八經考上的就是全日制，旁門左道考上的就不屬全日制。
學校頒發的畢業證到社會上究竟認可度如何？人事部門（人力資源和社會保障局）主管審查畢業證、學歷認證，人事部門代表政府，政府說了算。咱讀書花錢誤工是小事，關鍵時刻人事局卡你是大事。所以我們一定要以人事局研判畢業證性質的方法來解釋全日制：即「一月份考上的研究生為全日制研究生，六月份考上的大學生為全日制大學生」。這是人事局的標准答案。
研究生全日制是指：不論學碩還是專碩，只要是一月考研錄取的，不管採取哪種形式上課，比如全脫產、半脫產、周末班，都發雙證，都叫全日制研究生。雙證研究生就是全日制研究生。除了一月研叫全日制外，別的研（單證研，即自考和GCT考試)就是全脫產上課也不屬於全日制的范疇。
大學生全日制是指：只有6月份統考錄取的大學生才能發普通高等教育畢業證，也就是人事局認定的全日制畢業證。至於成考、自考大學生，分別發成人高等教育畢業證和高等教育自考畢業證。即使成考和自考大學生全脫產上課也不屬於全日制。大學畢業證抬頭（畢業證最上邊一行字）寫「普通高等教育」的大學畢業證就叫全日制畢業證。
全日制是統考生的代名詞，全日制是個時髦的詞彙，一定要弄懂它的內涵。現在報考公務員、事業編、單位招聘、幹部任免時提及的全日制，均以人事局的答案為標准。我們也必須以官方人事局的答案為標准，不能輕信某些學校自己的定義，有些學校為了招攬學生，把非統考的全脫產上課稱為全日制，大家一定要小心這個坑人陷阱，否則到了社會上得不到認可，吃虧的是自己。
④ 校園市場營銷的校園營銷方式
以提升形象，擴大知名度為目的
這種營銷活動既可以影響企業的現實消費者，也可以影響企業的未來消費者。其形式主要有以下幾種：
①在校內設立獎、教、助學金來加強其形象傳播。這種方式對那些力圖擴大其知名度的企業來說是一種很好的方式，因為它的影響深刻，給教師學生都能帶來榮譽感，易於形成好的口碑傳播。目前，這種方式已經被很多企業運用。像深圳華為技術有限公司在復旦、清華、北大，人大都設立了獎學金；上海寶山鋼鐵（集團）公司目前已經在54所院校設立了獎教、學金。
②提供一定的實習培訓機會。一些公司在校內指定某個社團為其選拔某方面的同學到該企業進行一定時間的實習或培訓，舉行選拔活動，讓學生進入到企業中，更深入地了解企業及產品和運作過程，從而使得該企業的聲譽在同學間廣泛傳播，樹立起該企業關注大學生素質和能力提高的形象，大大拉近了與大學生之間的距離，而且這種活動所花費的成本較低，效果很好。如2005年寶潔公司創立的大學生職業發展部，引發了學生群體極大的參與熱情，為寶潔公司形象起到了很好的宣傳。但在設置上要注意形成詳細，具體的，可操作，可實施的計劃，避免泛泛而談，要讓學生感到實質性的收獲。
③為學生活動提供贊助。這類企業要麼是知名品牌的企業，要麼是以大學生為現實或潛在顧客的企業，它們提供贊助的主要出發點是提升自身的品牌形象、增強品牌美譽度和知名度，或培養學生對其品牌的好感、促進潛在消費群的感情親近，或培養忠實的現實消費者、甚至直接刺激其購買行為。動感地帶不失為一個成功的例子，現在，提到「動感地帶」這一品牌，人們會自然地把它和「麥當勞」、「周傑倫」、「街舞」等年輕人的時尚新鮮事物聯想到一起。而2005「動感地帶」在中國人民大學贊助舉辦的「首都高校街舞大賽」，更是將動感地帶「年輕」，「活力」，「動感」，「自由」等這些最時尚、最新潮元素展示無疑，迎合了學生的消費口味，同時也使動感地帶打上了 「最酷、最炫、最動感」時尚符號的烙印。
④協辦學校的大型活動。一般說來，很多大學每年都要舉辦一些有影響力的學術會議或者傳統的文娛節目。這種大型活動的特點就是普及面廣，影響力大，參與人數多，是企業迅速擴大知名度，提升自身形象的好機會。如由中國人民大學廣播台主辦的每年一屆的大學生校園音樂盛典「歌影年華」不僅在校園內部有著廣泛的學生基礎，而且在整個首都高校中也有很大的影響，吸引了眾多企業的協助參與，成為一個知名校園原創音樂品牌。
⑤舉辦專題活動。一些企業和校內某學生組織合作，舉辦一些以傳播其企業形象或促銷活動為目的的活動，有利於企業集中地進行營銷傳播。
⑥為學校或學生的科研項目提供支持。如在復旦大學舉辦的2005第九屆挑戰杯大學生科技成果轉讓儀式上，清華大學王曉峰同學的科技作品FIYFIRE電子系統設計平台被作價400萬元，成功地與四川龍泰金屬有限公司簽訂了合作協議書，吸引了一大批的人的目光。
⑦到校園里開展一些現場錄制節目。這種活動對學生來說具有很大的吸引力，尤其是露天拍攝時，不僅同學們積極報名參加，而且還會引來成群的圍觀者，對企業可以產生很好的宣傳效果。「2005百事新星大賽」，從海選、復賽、半決賽的全程現場錄制，吸引了首都及河北地區97所高校的近100萬在校生，超過13000名選手報名參加比賽，持續3個多月比賽的全方位宣傳，極大地提升了百事可樂的品牌知名度及美譽度，深化了百事品牌的內涵，給予高校學生更多的百事品牌體驗。
⑧爭取在校園內的冠名權。這是指對學校建築物或院系的冠名權。這對企業來說是持久、深刻、最富積極意義的品牌傳播手段，也是在學生心目中樹立優秀企業形象的最佳方式之一。
以促進企業商品在校園里的現場銷售為目的
這種營銷活動主要是影響企業的現實消費者。其形式主要有以下幾種：
①與學校相關部門合作，承接學校針對學生的一些業務。
②通過校方來推廣一系列服務。如銀行業，很多大學生剛一入校就能拿到統一發放的銀行卡。此外，向新生介紹推廣速匯通、網上銀行、電話銀行等業務。
③通過與校方勤工助學中心合作。如招聘部分學生在校園內代售其產品，為他們提供勤工助學的機會。在這樣一種方式下，該企業由於前期的招聘，擴大了其在校園里的知名度，而且可以獲得在校園里做促銷的機會。
④通過與院系教師合作。如指定或推薦某門課程的教材、輔導資料或參考書目為某某出版社出版的或者某位作者的著作，同時輔以折扣優惠，從而促進書籍的銷售。
⑤構建校內食堂，商店銷售終端。
⑥企業銷售人員直接面對學生。三元、光明乳業就有專門的銷售人員直接負責學生訂購，並採取統一配送等方式。
⑦尋找校園代理人。一些企業的推銷部門或中間商機構，到校園尋找一些學生作為代理，其商品通過這些學生傳遞到其他學生手中。
策略要點
沿著實現從教育營銷、情感營銷向體驗營銷的轉變這樣一個思路，企業的校園營銷活動就可以進行大膽的創新。但仍有一些是企業在策劃校園營銷活動時應當注意的細節和技巧。
1.明確活動的目的。在企業把營銷活動延伸到校園內部之前，企業應該明確開展這樣一個活動最根本的目的是為了提升企業或產品的形象，還是僅為了搞一次促銷。即便是二者兼顧時，也要劃出其中的一個偏重點，這樣才能使得活動的形式更能完好地符合活動目的的要求。側重擴大知名度、提升形象的可做產品展示或者知識講座，盡量淡化商業氛圍，以免引起學生的規避行為；側重推銷產品的，要加大活動前期的宣傳，以吸引學生對當天活動的足夠關注，並且在促銷方式上應該力求多樣化。企業加強對校園營銷活動的認識是很重要的，要有一套系統的如何利用學生社團開展企業校園營銷活動的方案。找出適合企業自身的結合點和切入點。
2.通過巧妙方式，突破進入障礙。企業的校園營銷活動能否進入校園是其成功開展的基本前提。面對學校規章制度的限制時，企業可依靠與校方業已建立的良好合作關系，或依靠校園內大型的全員性活動，或以贊助的形式獲得「准許進入」這樣的一個「意外收獲」來謀求進入校園的渠道。總之，在進入管制較嚴的學校時，要想方設法使活動變得「重形象輕銷售」。至於提供相應的資金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商業性活動的學校，企業只得選擇放棄。
3.深入對學生消費心理的研究，對學生市場進行再細分。
4.充分利用校園內的各種媒體。善於利用校園網路資源進行宣傳的企業還是相對較少的。
5.以學生為現實消費者的企業營銷活動還要注意重視產品質量，特色和定價技巧及銷售和服務的渠道暢通。千萬不可把校園市場當作處理品市場。
6.積極參與活動的策劃，加強對活動效果的後續測評。
7.採用俱樂部營銷的方式，並結合必要的關懷度。我國以往的該種營銷方式有趨於貴族化的傾向，實際可以針對學生消費群，將其發展為平民化的方式，為會員提供產品的優惠，或最新信息的發送，並以購買產品累計作為保留會員資格的途徑之一，以此達到對產品品牌持久有效的宣傳並形成固定的購買群。可以定期派發（不同於以往促銷分散的派發形式，具有一定的規模性，集中性）新產品，發放印有本產品品牌的生活用品，如學生較青睞的便簽本、文具、生活小貼士等，採用POP的廣告單、海報等時尚元素，總之，從細節入手培育品牌意識。
市場經濟的快速發展，高校市場消費能力的逐年提升，使得越來越多的企業商家開始關注大學校園這塊新興的處於成長期的市場，並且不斷地研究、開發和佔領校園市場。在相互的競爭中，企業沿襲的傳統的校園營銷形式自然會受到挑戰。因此，各企業在進入校園時，要事前做好充分的調研與分析，也可以利用一些專門從事校園調查的機構，如CMMS（新生代中國市場與媒體研究），獲取有效的數據，有針對性的採取各種營銷手段，尤其要通過各種渠道和促銷方式，與校園進行合理的品牌聯盟，尋找共同的DNA，在產品的有形和附加部分做出新穎，花樣的變化，完善售後的反饋，服務，總之，要適應校園市場的發展潮流，區別對待，轉變以價值取勝的市場策略，塑造有文化內涵和可信賴的品牌形象，為消費者提供更多附加價值，從而樹立產品的完整形象，培育核心價值觀，擴大學生忠誠消費群的范圍。總之，只有那些積極創新、富有遠見的企業，才能在校園營銷形式上不斷地推陳出新，才能永遠佔領大學校園市場。
文都好， 畢竟是全國知名度比較高 如果是專業課 報名輔導的話 建議選擇專門從事這個專業的更好一些，文都的師資力量也很厲害，有名師團，升學的也不少。
⑥ 考研 文都 好嗎
垃圾文都，交了錢之後態度截然不同，什麼都往後推，報的課程半個月了都沒發來，效率極低，全都在推卸責任，打電話到官網也不管……退費還要扣錢，什麼垃圾東西
⑦ 中青時代（北京）科技有限公司怎麼樣
簡介：中國校園市場聯盟是促進全國校園行業交流，校園人才培育，校園行業創新，以及行業規范為主要任務的綜合性平台。聯盟重點突破大學生就業創業問題，旨在進一步拓展校園業務的深度與寬度,共同維護校園產業與校園生態的健康發展。
法定代表人：李璟皓
成立時間：2016-10-08
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：110106022146083
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市豐台區賈家花園15號院7號樓一層西側(東鐵匠營企業集中辦公區)
⑧ 武漢文都教育好嗎
同學好，文都考研很高興為您解答：
多年來，武漢文都教育先後榮獲了教育部中國教育在線、新華網、中國網、中國校園市場聯盟、中國保護消費者基金會等機構授予的「中國品牌教育集團20強」「2011年度十大知名網路教育機構」「3.15誠信服務（准入）品牌」「2015年度十佳投資潛力獎」「科技創新影響力品牌」「2017年度綜合實力教育集團」「中國好老師金牌教師團隊」「微博2017十大影響力教育機構」、金塔獎等百餘項殊榮。
⑨ 中國高校新媒體聯盟的組織架構
中國高校新媒體聯盟設有秘書處，為聯盟指導和決策部門；主席團，全權負責聯盟各項日常事務。
現聯盟秘書處常駐於中國高校（南京）新媒體聯盟。 辦公室
辦公室主要負責聯盟內部文案工作，如文件起草、資料匯集、檔案整理、會議記錄、財政收支等工作，具體職能如下：
1.召集各區域聯盟主席團定期和臨時會議、整理會議紀要；2.起草相關通知、文件；3.整理聯盟的相關資料；4.對聯盟財務進行管理並製作預算和決算；5.做好用於考核的各項資料整理，負責聯盟定期考核；6.定期組織線上總結會；7.定期組織製作聯盟宣傳冊和聯盟會刊；8.聯盟內部培訓的組織工作；9.組建全國聯盟以及各區域聯盟主席團、部門成員個人檔案。
聯絡部
聯絡部是聯盟與理事單位、會員媒體之間聯系的紐帶，主要負責聯盟會員檔案建立、通聯更新、會員聯絡等工作。具體職能如下：
1.聯絡各會員單位,完善渠道建設負責全國新媒體區域聯盟的活躍；2.定期反饋來自會員單位的意見和建議，定期發布會員新媒體聯盟參與度評估報告；3.建立會員單位資料檔案；4.收集會員聯盟信息，建立新媒體人才庫；5.會員媒體形態多元化擴充。
采訪部
采訪部主要負責聯盟的新聞業務，工作包括建立選題庫、組織聯動采訪、組織新聞培訓等。具體職能如下：
1.組織會員媒體單位每半月一次的網上聯動討論、做好選題討論的整理稿，並逐步建立公共選題庫；2.組織會員媒體單位每學期三次的聯動采訪；3.負責聯盟戶外采風暨新媒體聯動采訪，以采訪部主要負責；4.做好其他有關新聞采寫的工作；5.在會刊方面，采訪部提供稿件支持。
技術部
技術部負責聯盟技術支持、多媒體渠道建設等工作，工作包括：視覺設計、攝影攝像、技術培訓等。具體職能如下：
1.提供聯盟技術支持（如視覺設計、攝像、視頻製作等）；2.組織會員媒體技術培訓；3.建立聯盟設計、視頻團隊；4.新媒體渠道的建立（網路後台、微信、微博、手機報的建立等）。
市場部
市場部負責聯盟對外合作，工作包括聯盟對外形象整體宣傳、對外推廣、尋求合作夥伴等。具體職能如下：
1.負責聯盟形象包裝與對外整體宣傳；2.負責子活動的策劃、打包宣傳與推廣，建立聯盟組織特色活動；3.尋求企業合作，為新媒體聯盟提供經濟支持；4.通過與外界的溝通，參與相關活動；5.尋求聯盟長期合作夥伴。
活動部
活動部負責聯盟各項活動開展，工作包括組織聯盟年會、年度評選、建設品牌活動等。具體職能如下：
1.組織每年一次的新媒體聯盟總編培訓、聯盟年會論壇；2.組織網上評優活動，負責評選記錄，通過官方網站固定頁面展示，並頒發相應榮譽證書；3.策劃、執行聯盟若干品牌活動；4.與對外推廣部合作打造對外項目或聯盟之間的聯合活動；5.承辦、執行全國聯盟的活動。
⑩ 贏在中國12強的校園倒爺是誰
西安「小倒爺」創業 開拓校園經濟市場
他是一名曾因家庭困難而申請緩交學費的貧困大學生，為了學費當起了「倒爺」，卻發現了更大的商機，成為校園經濟的開拓者。
2000年至2003年，經過三年的經營和積累，他擁有了一個50萬元注冊資金的三人行學生創業公司，不僅替父母償還了家裡所有的債務，還摘去了貧困生的帽子，圓了求學夢，也成就了自主創業的理想。
他就是錢俊冬，他的創業故事與眾不同。
在困境中挺住
1981年，錢俊冬出生在一個農民家庭，因為自小家裡貧困，三個姐姐也都先後放棄了學業，全家人省吃儉用專供錢俊冬上學，所以錢俊冬學習很刻苦，成績一直不錯。
1999年4月，一場家庭變故影響到了他的學習，考分並不理想，他跟著父母來到天津，打算自學一年重新參加高考。靠著父親做鹵味的手藝，全家人在天津大港區上古林一個偏僻閉塞的小巷子租住下來，省吃儉用，籌還借款。
在這一年裡，每天早上6點父母第一鍋烤鴨出爐的時候，錢俊冬已捧起書開始溫習功課了;晚上12時父母的推車鈴聲響起來時，他合上課本，又馬上跑出去接下車上的東西。
延伸閱讀：創業夫妻檔甜蜜賺錢術兩年創業小女子小錢理小財2000年9月，錢俊冬終於如願地考取了(西安)長安大學公路學院。當學校的錄取通知書送到家裡時，全家人既欣喜又發愁，生意的失敗使他們債務纏身，已經沒有能力湊夠兒子開學所需的費用。短短幾天時間，父親頭上的銀絲便蓋住了黑發，彷彿一下子老了十幾歲，姐姐則一連多少天不休息爭著搶著掙加班費，每天眼裡都布滿血絲……即使這樣到最後全家人也只湊了2000多元，這裡面還要留出一部分做他的路費和生活費……開學的日子到了，錢俊冬隻身來到他夢想的西安求學。在報到處，他緊緊攥著信封里的2000元現金，在報名的長隊里他一次一次退到最後面。終於，他鼓起勇氣去找學院的輔導員，在學校對貧困學生的照顧政策支持之下，他爭取到了緩交學費的機會。心緒安定下來的同時，他的心中也有了一個異常堅定的信念：越是日子困窘磨難重重，越要咬緊牙關，明天一定會掌握在自己的手中。
第一桶金收獲信心
開學第三天的下午，剛從自修室回來的錢俊冬正獨自在寢室里翻閱飄著墨香的新教材，一位師哥推門進來，向他推銷隨身聽。見錢俊冬沒有購買的意思，便打開話匣子說：我手裡的隨身聽最便宜了，還有調頻功能，可以接收學校的語音廣播……盡管師兄說了與之相關的很多新鮮的事情，但對錢俊冬來說它還是不可奢望的。正在這時，幾位室友不約而同的回到寢室。結果，這位師兄沒費多少口舌，他書包里的4部隨身聽被以每部80元的價錢留在了他們宿舍。
這件事情觸動了錢俊冬。他隱約覺得自己身旁有一種機遇，有一個比較大的消費群。他瞅准了這個市常當天晚上，錢俊冬一直在謀劃著這件事，直到自己在夢里成為一名倒爺。
通過向本地學生和大三的老鄉們打聽，他很快知道了在西安東郊有康復路和輕工兩處小商品批發城。第一個周末，他便徒步走遍了兩個市場，仔細對比了很多隨身聽的性能、質量和價格，摸到一些門道後，他幾乎可以用15元的批發價拿到那位師兄推銷的隨身聽。錢俊冬動用了當時最大的那筆存款，批發了6部隨身聽，拿到學生宿舍做了第一筆生意，結果6部隨身聽一倒手凈賺了300元。這是他的第一桶金，他嘗到了這其中的快樂。
之後，他便一發不可收拾，在課余時間，總把兩隻眼睛緊緊地盯住同學們的消費品，大家剛習慣用卡式電話時，他四處打聽找到了IC卡經銷商，把更低廉的話卡介紹給同學，在自己小賺一點辛苦費的同時，讓很多同學也得了一些實惠，並和他交上了朋友。後來，游泳課的游泳衣、考研的資料、英語磁帶，他都有低於校外價格的物品。大一的一年他成了校園里有些名氣的生意精。熟悉他的很多同學，都不再叫他錢俊，而是錢倒，叫著叫著，他倒有了一個別樣的稱呼：錢導。
小倒爺開拓校園經濟大市場
做了一年的倒爺，錢俊冬看到了校園市場的廣大，他的經濟觀念迅速得到了提升。
2002年，錢俊冬受同學的邀約去了重慶大學，在他們吃飯的夜市攤位上，經營米線生意的竟然是幾位重慶大學在讀的研究生。出於好奇，錢俊冬問這些學長為什麼會出來賣米線，幾位研究生坦然地告訴錢俊冬：以後的社會競爭將非常激烈，我們都必須做好相應的准備，適應一切變化。聽了這些，錢俊冬的心裡燃起了一股沖動，他醞釀很久的想法開始在腦海中逐漸清晰起來。
回到西安，錢俊冬找來同學崔蕾和馬光偉一起討論，當談到對校園市場的開發設想時，三個人一拍即合，決定成立一個利用創業協會人力資源做校園市場的校園信息服務中心，中心定名三人行，以校園和學生需求為市場開展介紹家教、校園活動策劃、產品展示、市場調查以及小網站建設等業務。
很快，機會就來了。2002年9月，在迎接2002級新生的時候，錢俊冬敏銳地發現新生宿舍里的電話接線上都沒有配電話機，很多新生打電話都涌到電話亭和IC電話處。他立即召集三人行的成員商量給學生宿舍里裝電話機，大家協商一致後，由錢俊冬和學校相關部門聯系，取得學校的允許和支持。崔蕾和馬光偉負責購買電話機，他們還劃分了個人責任區，既分工又協作，在很短的時間內給大一所有宿舍都裝上了電話機，並小賺了一筆。
他們沒有被勝利沖暈頭腦，接下來的幾天，他們把業務擴展到了周圍的幾所大學，他們每人分一兩所大學，找老鄉，找同學，把進購的電話機銷往周圍的校園。結果，沒幾天的功夫，周圍十幾所大學的新生宿舍全部裝上了電話，最多的一天達2000門，最多的時候一天收入竟有5萬元左右。這樣他們三人行里的倒爺們就成了同學們羨慕的小富翁。他們的業務也越來越多。
漸漸地，錢俊冬開始不滿足於校園里的小打小鬧，他堅信，到社會里去闖一闖也一定能賺到錢。
一個偶然的機會，他看到電視新聞里上海APEC峰會上各國元首都穿著唐裝，西安是盛唐故都，有著千年的文化積淀，今後這里毫無疑問會首先流行起唐裝。錢俊冬馬上召集了大家一起商議：做唐裝。但討論的開始，大家都有一點擔心：和社會上的人做生意，會不會受騙?但錢俊冬不這樣想，他認為只要眼力准，考慮周到，就一定能賺到錢。最後，大家被說服了。
說干就干，錢俊冬馬上開始帶著大家走訪西安大大小小的服裝廠和服裝批發點，以便得到更准確的市場信息。但是，經過調研後他們發現，唐裝製作需要的成本和工序太過復雜，而相對來說，絲綢是唐裝的惟一材料，它的來源一定會因為唐裝的流行出現洛陽紙貴的現象。考慮成熟後，錢俊冬用手裡的存款到無錫、常州進購了一批絲綢，沒想到貨還在路上時，訂單就已經被搶完了，這一筆他們又穩賺了近十萬元。這次生意的合作者發現錢俊冬是一個很有前途的生意人，就把他介紹給幾個企業老總，為錢俊冬提供了很多機會。
2003年錢俊冬的三人行相繼代理了移動校園卡、諾基亞手機等推廣業務。學生消費的日益擴大化和時尚化的發展趨勢，加上移動和諾基亞等大型企業運營商的投資，為錢俊冬三人行創業團隊的迅速壯大注入了活力。2003年錢俊冬在學校推廣大戶卡，開展手機展銷活動取得了出乎意料的成功，光2003年上半年，共計辦理大戶卡、校園卡等業務達13萬張，直接收益接近30萬元。
2003年8月的時候，錢俊冬等三人已經擁有了50餘萬元，在很多社會力量的幫助下，他注冊成立了自己的大學生公司，這也成為在西安高新技術開發區管委會注冊成立的第一家在校本科生全資創業公司。截止目前，三人行旗下已有正式員工12人，兼職員工38人，擁有四家全資店面(主營通訊電子產品)，銷售網路遍布西安22所高校，同26所高校社團、協會負責人簽訂了正式的合作協議。
沒有鳥飛的天空我飛過
2004年春節，錢俊冬揣著2003年的年終獎，回到父母身邊和全家人共同渡過了一個歡樂祥和的節日。錢俊冬的父母看到西裝革履、神采奕奕的兒子，心裡樂滋滋的，錢俊冬把孝敬父母的禮物呈到他們眼前時，父母熱淚盈眶。
到了臨近開學的時候，他挽著父母的手，一同坐飛機來到西安，把父母安頓在一套提前租好的舒適的單元房後，錢俊冬興奮地打開2003年定下的目標書，在還清家裡的債務、接父母來西安居注坐一次飛機三處打上對號，這也是他定在這一年裡要實現的三個基本目標。
在錢俊冬的每一本日記的扉頁上都有顯赫的幾個大字：沒有鳥飛的天空我飛過。用錢俊冬的話說：那些當初看來是困境的日子，只是一些小坎，沒有邁過去時它很大很可怕，但一經邁過去，它便是一生歷久彌新的永恆財富。在家庭遭遇困境的時候，我和父母一起挺了過來，我難忘那些艱難的日子，我感謝因為我做了一個烤鴨小販的兒子，讓我接觸了做買賣，感激困苦的生活塑造了我不怕吃苦的堅強和堅韌性格，我吃過苦所以我珍惜今天的擁有。現在，成立了公司，一定要克服游擊戰的缺陷，把眼光放大放遠，把公司的主體化銷售模式逐步辦成有規模的實體，具備相應的開發能力和生產能力，創出品牌。
佔領西安市校園市場，組建中國高校市場開發聯盟，今年實現利潤40萬元，2005年100萬……這就是錢俊冬的近期理想，而更遠的未來，他相信自己定會打拚出更為廣闊的天空。
文章來源：世界創業實驗室