校園廣播台建設方案

① 急求校園廣播站方案

播音部：播來音部是廣播站的源一個重要部門也是校園廣播的喉舌。他們用聲音綻放激情，用思想演繹青春向全院師生展示商院學者的睿智風采，引領校園主流文化。同時，也積極配合站內及學院的各項工作真實體現了當代大學生的風貌。
編輯部：編輯部是一個文采飛揚的地方，也是一個放飛激情的舞台，更是夢想飛起的曠野。他們以深厚的文學功底，優美的文筆帶領大家遨遊疆場，以朴實、認真的工作向別人證明他們是廣播站的「總後勤部」。
記者部：記者部承擔著「廣播站校園新聞供稿的任務」。他們以能吃苦，能戰斗的精神來負責學院種會議、活動的報道和宣傳。他們有著創新意識、團隊精神，有優秀的隊員，更有美好的前景。
宣傳部：宣傳部看上去是一個默默無聞的部門，但是他們對廣播站的前進和發展有著不可磨滅的功勞。本部聚集了書面時代的先鋒，文藝天地的精英。以他們天馳神韻的字畫和天籟般的音符為全院師生默默地服務。
凝聚力量：廣播站的四部是團結凝聚的四部，他們一起努力，一起成長。伴隨著她的茁壯成長，希望在陽光和微笑里，你能傾聽見我們的聲音。

② 校園廣播站活動方案

中學校園廣播站活動方案為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課餘生活，發揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通「校園廣播站」。
一、廣播站工作指導思想
堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導，本著「學會學習、學會做人、學會創新」的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，為學校的精神文明建設不斷注入新的生機和活力。二、廣播站常規管理
1、監管機構
廣播站由校領導直接任顧問進行監管，或由校團委代為監管。廣播站內專人負責，選出站長和副站長，對選稿、量化、播音實行嚴格監督和管理。其中站長可由專門一位老師擔任，副站長可從學生會中選出比較負責的同學擔任。2、人員構成
每個欄目安排2位主持人和一位主編（是否需要主編待定），共同進行本欄目的編輯工作。同時，每個班設立一位聯系人（建議由宣傳委員擔任），把每周本班規定的稿件上交給主編。
註：主持人和主編的選拔要求中，除了能力的要求外，對學習成績是否也需要作一個規定。3、廣播站規章制定
對廣播站內的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例，例如：廣播站工作守則、站長職責、播音員條例等。三、節目安排
1、星期一和星期四《校園風景線》
欄目內容：介紹校園、班級新聞。內容應積極向上，豐富，催人振奮。2、星期二《人物》
欄目內容：（1）人物傳記；（2）名人軼事；（3）傳奇，故事；（4）歷史文化故事；（5）邀請本校老師、學生做個人訪談。五項任選幾項。3、星期三《文學沙龍》
欄目內容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優秀學生習作。4、星期五《生活向導》
欄目內容：（1）生活方面。關於休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）學習方面。有關學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。（3）內容要切合實際，貼近生活。5、星期六（小禮拜）《音樂賀卡》
欄目內容：請你點歌，只須將學生要點的歌和祝福內容以及祝福和被祝福的學生名字等寫好上交給廣播站。若廣播站沒有你想點的歌，請自帶磁帶或VCD/CD碟。
（方案一）
每周四把本周可點歌的曲目公布，然後讓學生根據公布的曲目點歌。（方案二）
本欄目不單獨設立，可以在周一至周五的欄目播放時，每個欄目空出5分鍾時間，作為獎勵投稿的中學校園廣播站活動方案正文：
學生，讓該學生點歌。也就是只有投稿或被錄用的稿件的作者才有機會點歌。（方案三）
註：每個欄目的背景音樂或者叫開場曲，都必須要固定。 四、投、用稿制度
1、切實提高稿件質量，要求各班通訊小組，嚴格把關、按時交稿。2、稿件要求字數一律不低於200字（詩歌、新聞除外）。並寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。3、新聞稿每周一第一節課下課和每周三中午，習作稿每周一中午上交（如有特殊情況，團委將另行通知）。4、用稿情況由編輯作好記錄並存檔，每次一公布，每周一匯總。由副站長負責匯總公布。（提議：一經錄用的稿件一律用16開紙列印或電子文本存檔。每次的播音稿也要存檔）

③ 校園廣播改造方案

不是這樣的，如果真的需要改的話，它就必須增加一台主控系統，主控系統里包括了軟體`加密狗和音樂庫.如果是要實現在升國旗儀式或者是做廣播體操等活動的時候,遠距離控制音樂的播放進程.就需要配置一個遠程遙控子系統.

④ 校園廣播系統方案設計一般包括哪些硬體

你找對人了，我就是專家 無源影響 功放機 效果器 麥克風 電腦（或者廣播控制器）歌曲或者文章錄音，做這個工程排線比較復雜其他的還好

⑤ 求一個很好的校園廣播的設計方案。

1，新聞
2，生活小常識
3，點歌
4.，美文

校園廣播，聽眾還是喜歡先聽有價值的東西，所以先把新聞播了，之後貼近生活，再之後開始放鬆，最後美文是用來催人睡覺夢游的

⑥ 校園廣播站的建設

大家好，我是葉鵬程，來自材料學院，家在信陽，雖然它是一個被大家戲稱為出產信陽毛尖又出產美女唯獨不出產普通話的地方，我也有膽量參加廣播站面試。
我相信我的普通話水平正在不斷提升，初步達到了口齒清晰，語言流暢的地步，我還要繼續努力，使自己的語言表達能力更上一層樓。我也相信大多數人和我的看法一致。
小時候，我常常和姐姐爭搶著聽廣播，只感覺它小小的黑匣子，能講出許許多多外面世界的故事，真是神奇，讓我和姐姐著迷。
高一下學期，我聽到了林白大哥，青音姐，向菲姐，還有梁宏達的節目，他們獨特的風格，生動的節目，讓我為之著迷，他們敏銳的眼光，深邃的思考，讓我十分崇拜。在無數個黑夜，他們為我打開了一扇啟蒙之窗，我的靈魂與思想飄飛到廣袤神州大地的上空，雖然我住在一城一縣，我的眼界與思想卻在不斷向外拓展。
科大廣播站是我們交流和傳播校園信息文化生活的寬廣平台，它給每一位同學提供無私的關懷與幫助，所以，無論我們是否加入了廣播站，都應該以自己的方式，參與校廣播站的建設和可持續發展。
我們的節目，可以隨著不同時期同學們需求的變化而做出適當的改變；我們可以通過不同的方式和渠道，獲得同學們對我們的評價與批評建議，並即時改正；通過與大家的互動交流，我們能知道同學們對哪些主題更感興趣，傳播哪些信息能給大家提供更大的幫助；在不同的播音時段，我們這個團隊，以不同聲音，不同的風格，不同的視角，不同的思想，通力合作，打造出多姿多彩的校園廣播文化生活。
我們還可以完善天氣預報、節假日出行生活溫馨提醒等播音，我們還可以增加一個尋物啟事、失物招領的播音，力爭為同學們提供更細致周到的服務。
同時我們還可以藉助洛陽人民廣播電台超級校園聯播網這個有利平台，加強與開元，景華，周山校區以及洛陽理工，洛陽師范學院的廣播愛好者們的經驗交流，技術合作，互相學習，增進彼此之間的互信與友誼，將優秀美好的校園文化生活傳遞到每一個洛陽學子心中。

我的發言結束了，感謝傾聽。
參考：http://tieba..com/f?kz=916272068

⑦ 校園廣播系統方案

廣播室放M3智能播放器、功放；各班布置兩個壁掛喇叭，操場放音柱，具體的情況還得根據學校的大小來定！可以加我1127181368看能不能幫你更詳細些