師德考核護士

❶ 護士應具備的職業道德有哪些

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。因此，不斷提高自身素質，是合格護士的重要任務。素質是一外延很廣的概念。狹義的素質，是指人的解剖、生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點。廣義的素質，是指人在正常的生理、心理基礎上，通過後天的教育學習、實踐鍛煉而形成的品德、學識、思維方式、勞動態度、審美觀念、氣質、性格特徵等方面的修養水平。護士素質是指在一般素質基礎上，結合護理專業特性，對護理工作者提出的特殊的素質要求。 嫻熟的技術，是做好護理工作，滿足病人需要的重要條件。基礎護理學所教的護理技術，都是護士應該掌握的基本功。而嫻熟的技術應是深刻理解技術操作的原理、目的、操作正規，手法熟練、准確，才不至於增加病人痛苦。 1．要有應急能力在患者病情劇變的情況下，護士應有細致入微的觀察力，分析、判斷能力，熟練的技能技巧，沉著果斷地進行救護。練就急救技術，是護士技能的重要組成部分，是使病人化險為夷的重要保證。 2．要有獲取、交流信息的能力護士時時在與工作信息、知識信息打交道，必須學會觀察、閱讀、檢索、記錄等搜集、提取、存貯信息的方法；並能以口述、文字表達等方式交流信息。以便不斷提高知識水平和工作能力。 3．要有協調、管理能力護理工作涉及面廣，繁雜多樣，繼承性、服務性強，因此，學會周密計劃，疏通協調的工作方法，是保證工作質量，提高工作效率的保障。

❷ 護士師德師風自我評價

因為護士是用不著做別人的老師的，假如他帶了一個比較年輕的護士，那麼在協作評價的時候，應該把這個新護士的成績寫上去。

❸ 醫務人員道德規范的具體內容有哪些

第一條 為加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素質，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務，特製定醫德規范及實施辦法以下簡稱「規范」）。

第二條
醫德，即醫務人員的職業道德，是醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的准則。

第三條 醫德規范如下：

（一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；

（二）尊重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；

（三）文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；

（四）廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫謀私；

（五）為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密；

（六）互學互尊，團結協作。正確處理同行同事間的關系；

（七）嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

第四條 為使本規范切實得到貫徹落實，必須堅持進行醫德教育，加強醫德醫風建設，認真進行醫德考核與評價。

第五條 各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容，作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標准。

第六條 醫德教育應以正面教育為主，理論聯系實際，注重實效，長期堅持不懈。要實行醫院新成員的上崗前教育，使之形成制度。未經上崗前培訓不得上崗。

第七條 各醫療單位都應建立醫德考核與評價制度，制定醫德考核標准及考核辦法，定期或者隨時進行考核，並建立醫德考核檔案。

第八條 醫德考核與評價方法可分為自我評價、社會評價、科室考核和上級考核。特別要注重社會評價，經常聽取患者和社會各界的意見，接受人民群眾的監督。

第九條 對醫務人員醫德考核結果，要作為應聘、提薪、晉升以及評選先進工作者的首要條件。

第十條
實行獎優罰劣。對嚴格遵守醫德規范、醫德高尚的個人，應予表彰和獎勵。對於不認真遵守醫德規范者，應進行批評教育。對於嚴重違反醫德規范，經教育不改者，應分別情況給予處分。

第十一條 本規范適用於全國各級各類醫院、診所的醫務人員，包括醫生、護士、醫技科室人員，管理人員和工勤人員也要參照本規范的精神執行。

第十二條 各省、自治區、直轄市衛生廳局和各醫療單位可遵照本規范精神和要求，制定醫德規范實施細則及具體辦法。

第十三條 本規范自發布之日起實行。

❹ 師德師風考核單位鑒定意見護士

溫雅平和踏實細致。她能夠模範帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由於尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
3) 老師以飽滿的熱情誠懇的態度投入到這一年的教育教學導師帶教工件中。思想上忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴於律己為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰表達准確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高

❺ 關於護士履行黨風廉政建設責任制崗位職責情況

沒有現成的，給你兩篇 你參考一下吧。這也是從別處轉載的
電子系落實黨風廉政建設責任制實施方案 為了進一步認真貫徹落實黨的十七大精神，認真落實學院黨風廉政建設責任制實施辦法，打造廉潔高效、務實進取、開拓創新的領導班子和教師隊伍，按照中共中央、國務院和學院黨委的統一部署，結合我系實際，制定電子系黨風廉政建設責任制實施方案。 一、扎實開展反腐倡廉學習教育活動，從思想上加強黨風廉政建設 把黨員、幹部和教師的廉政學習和教育納入2007年支部工作計劃之中，並按院紀委的要求進行統一部署，以十七大精神和黨章學習為重點，通過多種載體和途徑，採取有效措施，對黨員、幹部和教師進行黨章教育、理想信念教育、師德師風教育、黨紀國法教育、艱苦奮斗教育及示範和警示教育。同時認真組織黨員幹部學習黨風廉政建設責任制的規定和實施辦法，增強全體教師廉潔從政、廉潔從教意識，從思想上築牢黨風廉政建設的長城。 二、實行「兩個公開」，增強黨政工作的透明度 1、實行系務公開。公開辦事程序，公開辦事規則，公開辦事結果。 首先是黨務公開。對黨員群眾關心的黨內熱點問題、容易出現的以權謀私、引發不公現象的事項（如黨內評優、發展黨員等）進行公開，擴大黨員群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權，增強黨務工作的透明度，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，促進黨內和諧，推進系內和諧。 其次是政務公開。對電子系系發展規劃、年度計劃和總結、教師的考核情況和課時津貼的分配方案等實行公開，讓教師對系的發展和建設有更多的參與權、知情權，讓權力在「陽光」下操作，從源頭上預防腐敗。 2、實行賬目公開。對系內物品采購實行三人以上參加並簽字的制度。對財務收支情況及時公布，自覺接受教師監督。 三、加強「三項建設」，從組織上加強黨風廉政建設 1、加強領導班子作風建設，帶頭執行廉政建設制度。系領導班子成員既要有分工又要有合作，既要各司其職，又要協同作戰，形成合力，建設團結、和諧、進取、廉潔、高效的領導集體。每個成員既要清清白白做人，又要乾乾凈凈做事，為教師樹立廉潔、務實、敬業、創新的幹部形象。 2、加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德。 教師特別是班主任和輔導員要樹立「以學生為本」、熱心為學生服務的思想和作風，認真履行教師崗位職責，為人師表，教書育人，誨人不倦，廉潔從教。要自覺遵守「八不準」，杜絕有償補課和人情分及其他不正之風。 3、加強學生幹部隊伍建設，消除黨風廉政建設中的隱患。教育學生幹部自覺遵守各項規章制度，尊敬師長，在學習成績評定、學生幹部選任、學生獎懲、獎助學金評定等方面不做向老師謀取不正當利益之事。 四、落實「四項制度」，從制度上加強黨風廉政建設，預防腐敗現象的發生。 1、嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨政一把手對本部門和支部的黨風廉政建設負總責，領導班子其他成員對職責范圍內黨風廉政建設負直接領導責任，按照「誰主管、誰負責」的原則，認真執行規定。對分管的工作出現問題的實行責任追究制，並把執行黨風廉政建設情況與年終評優掛鉤。 2、健全和完善系黨政聯席會議制度。對系內的教學、科研、考核評優及行政管理工作中的其他重要事項，召開黨政聯席會議討論並決定，決策時堅持少數服從多數的民主集中制原則，防止個人獨斷和權力濫用。 3、進一步強化民主生活會制度。每季度召開一次民主生活會，對照各項廉潔自律的規定，對履行職責和廉政建設情況，認真開展批評與自我批評，並廣泛徵求黨內外群眾意見，確保清正為民、廉潔奉公。同時要確保會議質量。 4、認真落實黨內外監督制度。認真落實《黨內監督條例》，以系領導幹部特別是領導班子主要負責人為重點對象，圍繞重要環節、關鍵部位加強監督。充分發揮紀檢委員（黨內）和分工會（黨外）的雙重監督作用。經常了解、聽取師生對系內黨員幹部和教師的廉潔自律方面的意見和建議。年終將本部門黨員幹部和教師執行廉政建設情況報院紀檢監察室。 答案補充
教育局關於落實黨風廉政建設責任制情況匯報黨風廉政建設責任制是黨風廉政制度中一項具有全局性、基礎性、根本性的法規制度。州教育局緊密結合教育部門的工作實際，認真貫徹，強化責任管理，實行分級負責，確保了黨風廉政建設責任制全面落實。現匯報如下： 一、理順各自的責任主體地位落實黨風廉政建設責任制，首先要明確三個責任主體。一是明確各級黨政領導是本單位黨風廉政建設的責任主體。我局強化了以局長為組長，紀檢書記任副組長，其他局領導為成員的黨風廉政建設責任制領導小組的領導責任。教育局和各中小學校都成立了相應的領導機構，黨委書記為第一責任人。各單位還設立了專門辦公室，解決了辦公經費。全縣已形成由各級教育單位黨政「一把手」抓黨風廉政建設的機制和格局。二是明確反腐倡廉專項工作的牽頭部門是該項工作的責任主體。3月5日，各單位一把手向教育局遞交了落實黨風廉政建設責任制責任狀和規范中小學收費行為的責任書。各級反腐倡廉專項工作小組親自部署，親自督查，並層層簽訂責任狀，將責任分解。真正做到一級抓一級，一級帶動一級。答案補充
三是明確紀檢監察機關是組織協調和監督檢查的主體。各級單位領導齊抓共管，教育系統紀檢監察機構加強組織協調，更充分發揮各職能科室的作用，做到了反腐倡廉千斤重擔大家挑、人人肩頭有責任。二、落實責任目標，責任分解具體實在落實黨風廉政建設責任制，就要做到主體明確，分工明確，要求明確，建立起科學嚴密的責任目標分解體系，形成多層次、多條線壓力傳遞的機制。我局從三個方面構築責任目標體系：一是按照「一級抓一級」的原則，實行分級負責制。在制定州教育系統黨風廉政建設責任目標時，結合我縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作實際，將責任內容細化，並將具體任務、標准和目標要求分解到各學校，作為責任履行和責任考核的依據。二是按照「條塊結合」的原則，實行分線負責制。把「黨政齊抓共管」作為一個重要原則貫徹到責任目標體系建立的過程中，對黨政領導班子副職，按照工作分工，明確分線抓黨風廉政建設的目標任務，同時要求領導班子每個成員對責任范圍內的黨風廉政建設必須承擔起直接領導責任。三是按照「誰主管、誰負責」的原則，實行分工負責制。教育局下發「領導班子責任分解表」，將黨風廉政建設和反腐敗的工作任務進行了明確，答案補充
對各項重點工作的標准、時限作了統一要求。三、建立健全黨風廉政建設制度。縣教育局為強化機關黨員、幹部廉潔從政、勤政為民思想，推動局機關黨風廉政建設，首先重新制定廉政制度4個共34條。①關於廉潔從政、公開辦事的規定，②縣教育局機關經費管理實施細則，③關於進一步規范中小學收費行為的規定，④《教育局機關政務公開的實施意見》等。其次，落實預算外資金收支兩條線的規定，採取措施，清理並規范了科室預算外資金。四、抓好監督檢查，促使責任制執行到位黨風廉政建設責任制能否順利貫徹執行，監督檢查是重要環節。為此，我局逐步建立健全了五項監督檢查制度：第一是例行督查制度。每年都從黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組成員單位抽調人員組成2個督查組，每半年對各學校的黨風廉政建設情況進行督查。對不能按時完成目標任務的單位和不認真履行崗位職責的領導幹部採取限期整改或進行誡勉談話。第二是專項檢查制度。我局對義教工程資金的使用管理、工程招標和工程質量、收受禮金和有價證券、「收支兩條線」、中小學收費特別是落實「一費制」、招生考試、畢業生分配、職稱評審、政務校務公開等專項工作進行檢查，一項一項督促抓落實。答案補充
第三是認真落實黨員、幹部廉政教育制度。教育系統根據縣紀委文件精神，結合教育戰線實際，在黨員幹部中積極開展了「艱苦奮斗、廉潔從政」主題教育，進一步轉變幹部作風活動。我們組織黨員、幹部認真學習了十六大報告、《「三個代表」重要思想學習綱要》、hjt總書記在七月一日的重要講話，黨員幹部們認真觀看牛玉儒、高翠英同志的先進事跡教育片和李真典型案件警示片。組織討論，全體黨員寫學習心得體會508篇。廣大黨員幹部，特別是各級領導幹部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，提高拒腐防變和抵禦各種風險的能力，增強艱苦奮斗、勤政為民的自覺性。組織副科級以上領導幹部參加廉政知識考試和知識競賽活動。第四是定期匯報制度。教育局黨委成員、副科級以上幹部和縣直各學校黨政「一把手」,用文字向教育局黨委匯報履行黨風廉政建設崗位職責的情況。教育局機關各科室負責人向局紀委匯報履行黨風廉政建設責任制和規范中小學收費情況。每次檢查時，各級班子黨政「一把手」向全體教職工匯報黨風廉政建設工作，主動接受群眾監督。五是評議制度。聘請人大代表、政協委員為教育行風監督員，民主評議各級教育系統領導幹部，答案補充
和群眾代表一起對職能部門的黨風廉政建設和行業作風情況進行評議，幫助這些單位和領導查找問題，督促整改。五、發揚民主，科學進行責任考核嚴格科學的檢查考核，是落實黨風廉政建設責任制的有力保證。我們十分重視對責任制落實情況的考核工作，把全縣各級教育黨政領導班子、領導幹部履行責任和完成黨風廉政建設目標任務情況納入年終教育工作綜合目標考核體系中，專門建立健全了考核辦法，對考核的內容、程序、標准等都進行了細化、量化、規范化。每年初，對責任制落實情況，由上至下層層簽訂責任狀，半年督查一次，年終進行全面考核。主要採取聽匯報、查資料、看記錄、開座談會、民主測評，並輔之以百分計評方法。將考核結果作為對領導的工作業績評定、獎勵懲處和選撥任用的重要依據。全縣通報表揚考評為「好」等次的，「黃牌」警告考評為「差」等次的，並責令寫出書面檢查，追究問題嚴重者的責任。六、強化責任追究，維護責任制的嚴肅性；責任追究是落實黨風廉政建設責任制的關鍵環節。我們緊緊抓住這個環節，在責任追究上狠下工夫，認真落實2006年教育局制定下發的《關於實行黨風廉政建設責任追究的意見》，對責任追究的內容、原則、程序、方式作了明確規定答案補充
主要針對領導班子出現違紀違法和領導幹部失職瀆職，實行嚴格的責任追究。通過責任追究，讓工作不力者「丟面子」，使不認真執行者「挪位子」，讓失職瀆職者「挨棍子」，維護責任制的嚴肅性。七、加強黨風廉政建設的工作存在不足之處我局貫徹落實黨風廉政建設責任制，雖取得了較好的效果，但與上級要求還有一定差距。一是責任追究處罰還待具體。二是由於「一費制」後教育投入的嚴重不足，導致中小學亂收費現象時有發生。今後，我們將在縣委、縣政府的領導下，堅持用「三個代表」的思想指導黨風廉政建設責任工作，使全縣教育系統黨風廉政建設逐步走向經常化、規范化、法制化軌道，取得更好的成績。

❻ 老師師德師風好的句子

1、常思為師之失，為學生樹立榜樣；常修為師之德，為學生盡心竭力。

2、教師要以東風化雨之情，看泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

3、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的熏陶下才能茁壯成才。

4、寬容不等於縱容，寬容是給了學生尋找錯誤，改正錯誤的時間和空間。

5、我們面對著無數的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。

6、用心去理解，用愛去教育，讓燦爛的陽光灑遍每一片綠葉。

7、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

8、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得溫暖。

9、教師的真正本領，不在於會講知識，而在於能喚起學生的求知慾。

10、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發現快樂，與孩子們共享。

11、熱愛學生就是熱愛我們自己，因為可愛的學生就是教師的生命。

12、用熱心給予學生勇氣，用愛心激勵學生進取，用耐心幫助學生成功。

13、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學生成才是教師天職。

14、要用發展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。

15、教海揚帆數十載，痴心育人情不放；嘔心瀝血勤耕耘，桃李芬芳綻華彩。

16、把愛浸入學生的心靈，讓學生了解愛，懂得愛，體味愛，在愛的滋潤中成長。

17、教師應如春風化雨，幫助學生進步；教師更似春泥護花，呵護學生成長。

18、一份關愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。

19、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作。

20、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。

21、教師的愛心是學生幸福學習的源泉，是學生快樂成長的催化劑。

22、護士是白衣天使，護理教育是一項把普通人轉化為天使的偉大事業。

23、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業的幸福。

24、做快樂的老師，教學生快樂的學習；做幸福的老師，教學生幸福的生活。

25、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。

26、教書育人是一種精雕細琢的藝術追求，不過，雕琢的並非學生，而是教師自己。

27、堅持在背後說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。

28、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學子知才智。

29、成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中

❼ 護士本年度業務水平，工作成績，職業道德，總結怎麼寫

護理工作個人總結 回顧一看來，本人「一切以病人為中心，一切為病人」的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了本年護理計劃XXX%以上，現將工作情況總結如下： 一、認真落實各項規章制度 嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。 依、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡迴護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。 貳、堅持了查對制度：(依)要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對依-貳次，並有記錄;(貳)護理操作時要求三查七對;(三)堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。 三、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。 四、堅持床頭交接-班制度及晨間護理，預防了並發症的發生。 二、提高護士長管理水平 依、 堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，並根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，並監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利於總結經驗，開展工作。 貳、 堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，並提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，並學習護士長管理相關資料。 三、 每月對護理質量進行檢查，並及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。 四、 組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束後，向全體護士進行了匯報。 三、加強護理人員醫德醫風建設 依、 繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語50句。 貳、 分別於陸月份、依依月份組織全體護士參加XXX賓館、XXX賓館的禮儀培訓。 三、 繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上，並對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。 四、 每月科室定期召開工休座談會一次，徵求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。 5、 對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。 四、提高護理人員業務素質 依、對在職人員進行三基培訓，並組織理論考試。 貳、與醫務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業知識。 三、各科室每周晨間提問依-貳次，內容為基礎理論知識和骨科知識。 四、「三八婦女節」舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，並評選出了一等獎、二等獎、三等獎分別給予了獎勵。 5、 依貳月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核： 病區護士考核：靜脈輸液、吸氧;中國診室護士考核：心肺復甦、吸氧、洗胃;手術室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。 陸、 加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接-班制度和晨間護理。 漆、 堅持了護理業務查房：每月輪流在三個病區進行了護理業務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業務素質的目的。 吧、 9月份至依依月份對今年進院的XXX名新護士進行了崗前培訓，內容為基礎護理與專科護理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。 9、 全院有XXX名護士參加護理大專自學考試，有XXX名護士參加護理大專函授。 五、加強了院內感染管理 依、 嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。 貳、 每個科室堅持了每月對病區治療室、換葯室的空氣培養，對高危科室夏季如手術室、門診手術室，每月進行二次空氣培養，確保了無菌切口無一例感染的好成績。 三、 科室堅持了每月對治療室、換葯室進行紫外線消毒，並記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，並記錄，每兩月對紫外線強度進行監測。 四、 一次性用品使用後各病區、手術室、中國診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，並定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。 5、 各病區治療室、換葯室均能堅持消毒液(依：四00消毒靈)拖地每日二次，病房內定期用消毒液拖地(依：四00消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭櫃，並用消毒液擦拭)。 陸、 手術室嚴格執行了院染管理要求，無菌包內用了化學指示劑。 漆、 供應室建立了消毒物品監測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監測。 六、護理人員較出色的完成護理工作 依、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關的醫療，護理及自我保健等知識。 貳、八月份在三病區開展整體護理模式病房，三病區護士除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。 三、全年共收治了住院病人貳三5漆個，留觀依貳5個，手術室開展手術貳三吧0例。中國診護士為中國診病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續，送病人到手術室，三個病區固定了責任護士、巡迴護士，使病員得到了周到的服務。 四、全院護理人員撰寫護理論文三0篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護理學術交流，有三篇參加台州地區學術交流，有貳篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學術交流。 七、存在問題： 依、 個別護士素質不高，無菌觀念不強。 貳、 整體護理尚處於摸索階段，護理書寫欠規范