為老師點贊作文600字

⑴ 我為老師點贊作文600字

我為老師點贊
總有一位老師的身影在我心中徘徊，總 有一位老師的笑臉在我腦海中浮現。在 教師節即將到來之際，我要點一個大大 的「贊」，送給我最親愛的Miss孫，以感 謝她曾經的呵護與教導。Miss孫是我小 學時的英語老師。她總是身著飄逸長 裙，留著一頭很有個性的紅色短發，一 笑就露出兩排潔白的牙齒。課上，她以 嚴厲和認真全校聞名；而課下的她就像 大姐姐一樣平易近人。在我心裡，堅 強、敬業、聰慧就是她的教師名片。 去年臘月，要過年了，家家戶戶都在大 掃除。Miss孫踩著凳子做清潔的時候一 不留神從高處摔了下來，與地面來了 個「熱情的擁抱」。當時她並沒有在意，工 作幾天後才察覺腰部不適。我們都關心 地勸她去看醫生，她卻說我們快要期末 考試了，她不能因為自己而耽誤了我們 的學習。 轉眼又是新的一年，我們高高興興地來 到學校。盼呀盼，終於盼來了我們最喜 愛的英語課，素來不缺勤英語老師卻沒 來上課。 一個周末，Miss孫給我打來了電話。「您 怎麼沒來上課呀？」我關切地問。沉默了 幾秒，她說：「感冒了……」按照Miss孫在 電話里說的，我帶上英語課本和課堂練 習來到了她的家。不看不知道，一看嚇 一跳。Miss孫正躺在床上，腰部綁著按 摩器。不是感冒了嗎，怎麼會這樣？原 來大掃除時摔得太重，被醫生確診為腰 間盤突出。她只能躺著，連挪一挪都疼 痛難忍。 Miss孫為我詳細地講解了幾篇新課文， 並交給了我一個重要任務——當老師。 「我還要再療養一段時間，這些天英語課 就由你來上。你要把我講給你的知識原 模原樣地講給同學們聽，並結合語法知 識講解習題。」我聽後連連點頭，並保 證：「您放心吧，我會盡力的！」她笑著欣 慰地摸了摸我的頭。 我也笑了。我想：Miss孫病得這么重還 想著我們的學習，太敬業了！而且不得 不說，她實在聰慧過人！她完全可以找 一位老師代課，但她沒有，她找自己信 得過的學生來講，這樣既可以讓我們適 應不一樣的課堂氣氛，又能加強我們同 齡人之間的學習交流，真是絕妙之舉！ 有這樣一位堅強、敬業而才智過人的老 師，真是我的榮幸。教師節即將到來， 我要給Miss孫點個「贊」，並獻上一束鮮 花，祝她桃李滿天下，我會永遠記住 她！

⑵ 為老師點贊作文600字

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什麼，他們總是會盡力做好自己該做的事。
三尺講台，老師的舞台。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田裡種下了文學的種子，她在我們心裡生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。
老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。「誨人不倦」這個成語來形容老師再合適不過了。
老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。

⑶ 為點贊作文600字半命題作文

寫作思路及要點：以為中國點贊為題，詳細寫出為中國的什麼點贊，為什麼為中國點贊。

正文：

我的祖國是一個擁有著5000年歷史的偉大國家——中國。它是屹立於世界東方的文明古國，是世界上的一顆璀璨明珠，是炎黃子孫最堅強的後盾。在此，我要為中國點贊！

我要為中國的蛻變點贊！過去中國懦弱無能，對其他國家的侵犯無能為力，只能將一塊又一塊的領土分割出去。後來受到侮辱的中華人民忍無可忍，勇敢地站起來與入侵者抗爭。

整整二十八年！中國共產黨帶領著中國人民經過了二十八年艱苦卓絕的斗爭，終於推翻了日本帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，擊退了所有入侵中國的國家，建立了中華人民共和國。中國終於從當初那個懦弱無能的國家，蛻變成今天這個富強繁榮的中國。

我要為中國的美麗江山點贊！我們中國有許多美麗風景，從白雪皚皚的北國風光到花團錦簇的江南水鄉，從黃沙漫天的茫茫戈壁到浩瀚無邊的湛藍海洋，從日新月異的繁華都市到綠水青山的美麗鄉村。

我們中國還有許多名勝古跡，猶如一條巨龍般的長城，有金碧輝煌的故宮古城，還有素有「人間天堂」美稱的西湖……這些美麗江山令我們華夏兒女感到驕傲。

我還要為中國的奮進點贊！自從新中國成立以來，我們中國人民就不斷的努力改善我們的生活。中華人民靠著自己的一雙手，建設我們這個全新的時代，有了不少成就。

通往拉薩的青藏鐵路就是這些成就的其中之一。這是一條設計建設都是中國人的鐵路，在修建途中遇到不少困難，但中國人民憑著自己頑強的毅力終於成功。中國人民具有偉大奮斗精神，中國偉大的發展成就是中華人民用雙手一點一滴創造的。

讓我們為中華人民點贊，為中國點贊！

⑷ 為老師點贊作文

為老師點贊 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什麼，他們總是會盡力做好自己該做的事。 三尺講台，老師的舞台。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田裡種下了文學的種子，她在我們心裡生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。 老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。「誨人不倦」這個成語來形容老師再合適不過了。 老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。

⑸ 為老師點贊作文600字左右，在線等

有一首歌唱得好：「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」是啊，小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷多姿。可是，沒有小草的襯托，大樹不會引人注目；沒有小草的點綴，花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私的奉獻著。這使我聯想到我們的老師，他們如同小草，默默的奉獻著自己的一切，他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作，頑強的生活。我贊美小草，更贊美老師！
啊，每一位老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業，是那麼認真！盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：「熱啊！熱啊！」可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……
啊，每一位老師都有一雙獨特的手！數學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+.-.×.÷等許多符號和十個阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫出漂亮的大字，讓我們摹仿，練習；能夠寫出生動流暢的語句，讓我們朗讀學習……語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀能力。作文能力和語言表達能力。
英語老師的手能夠寫出整齊的二十六個字母，並且組成數不清的英語單詞，讓我們盡情遨遊在英語知識的海洋，拉近我們與外國人的距離。
老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。在這里，我要對所有老師說一句：老師，您們辛苦了！

⑹ 為xx點贊 作文600字 記敘文

範文：
為老師點贊作文

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什麼，他們總是會盡力做好自己該做的事。

三尺講台，老師的舞台。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田裡種下了文學的種子，她在我們心裡生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。「誨人不倦」這個成語來形容老師再合適不過了。

老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。

⑺ 半命題作文《為___點贊》600字左右

寫作思路及要點：以我為老師點贊為題，圍繞老師的奉獻寫作。

正文：

老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一隻蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。

老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財富-知識，她又像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次，我經過老師的辦公室，室里只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業簡單，實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業，發現許多同學字跡糊塗，錯的又多，看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無的講台上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天裡，凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識的養分，您用勤勞的汗水，培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費了多少次力！

「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」這不正是老師的真是寫照嗎？

千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：「謝謝您，我的老師！」我要為全天下的老師點贊，我要為您點贊！

⑻ 為教師點贊作文

「春蠶來到死絲方盡，蠟炬成灰淚始源干。」這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什麼，他們總是會盡力做好自己該做的事。
三尺講台，老師的舞台。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田裡種下了文學的種子，她在我們心裡生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

⑼ 為老師點贊作文帶小標題600字

我身邊的好老師很多，但我覺得脫穎而出的，卻是教我們英語的李老師。
李老師是我們班的班主任，但卻因為學校教師缺乏，她也接手了五（2）班的英語和美術老師。李老師雖然身處兩班，但她從沒有抱怨過一句，而總是笑著迎接學生。
李老師的課堂並不是乾巴巴的死記硬背，更不是一上課就進入主題，卻是先拿生活中的事物舉例子，然後慢慢地帶進課本。當然，李老師偶爾也會讓我們開心一下，說個小笑話，聲音模仿惟妙惟肖，讓我們不得不笑出聲來。可我發現，我們高興，李老師更開心，她對我們就想對她自己的孩子一樣：
一天晚上，李老師帶查旭陽、我、徐才冉和各自的媽媽去買演出服裝，在路上，她為我們小朋友各買了一杯奶昔，那次是夏天，但由於是晚上，有點涼氣，李老師還叮囑製作人少放點冰快，可已經放過了，我聽到李老師還在呢喃抱怨著什麼，我感覺到了從沒有過的暖流走遍全身。
李老師總是說自己小時候語文沒學好，可是訓起人來頭頭是道，讓人無言以對
。我可是輕身經歷過的：一次早讀，我和男生發生爭吵，被李老師罵了一頓老師讓我下課後去找她，我以為老師還要接著罵我，沒想到李老師卻柔聲細語的過我說她小時候發生的事，也講了一堆大道理，我似懂非懂，沒說一句話，靜靜地聽著，點了點頭，回班了······
李老師，我為你點贊！